一位校長寫給中考滑檔學(xué)生的信
最重要的不是上哪所學(xué)校，而是……

　　近日，深圳市新安中學(xué)（集團(tuán)）高中部黨委書記、校長，中學(xué)語文特級(jí)教師袁衛(wèi)星收到了一位“中考滑檔”學(xué)生的留言——

　　“袁校長，我是※※※，由于志愿填報(bào)及發(fā)揮失常，本次中考519分滑檔，這次還有公辦補(bǔ)錄機(jī)會(huì)嗎？若沒有我是上私立學(xué)校還是去復(fù)讀一年好呢？”

　　面對(duì)學(xué)生的困惑，袁衛(wèi)星校長寫了一封真誠又懇切的回信！

　　在信中，袁衛(wèi)星校長提出了自己的意見，并給孩子鼓勵(lì)和支持，告訴孩子“上哪所學(xué)校其實(shí)并不是最重要的，重要的是生命感、價(jià)值感的喚醒?！?/p>

　　親愛的同學(xué)：

　　感謝你信任我，給我留言，希望我解答你的迷津。你中考考了519分，“由于志愿填報(bào)及發(fā)揮失?！保谄崭哒袖浀臅r(shí)候“滑檔”了，你問我該如何是好。

　　這個(gè)問題有點(diǎn)難回答，但因?yàn)槟阍?jīng)是我的學(xué)生，我想我還是以“如果我的孩子遇到這種情況”作假設(shè)，來談幾點(diǎn)看法，僅供參考。

　　接受事實(shí)，尊重規(guī)則

　　我們?cè)谏钪袩o法避免地會(huì)遇到一些不能按照我們預(yù)期和希望發(fā)展的事情，讓我們經(jīng)歷一些痛苦。事實(shí)上幾乎所有的痛苦都源于我們內(nèi)心當(dāng)下的抗拒。我們要學(xué)會(huì)接受事實(shí)：改變那些能夠改變的，放下那些無法改變的。而規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則；無它，則任何社會(huì)活動(dòng)都無法展開。

　　古語云：“欲成方圓而隨其規(guī)矩，則萬物之功形矣”。是的，孩子，是否遵守規(guī)則秩序，鮮明地表現(xiàn)出個(gè)體對(duì)自我與社會(huì)關(guān)系的態(tài)度，也是一望即知的文明尺度。

　　中考是一場(chǎng)求學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，也是社會(huì)規(guī)則的體現(xiàn)?！跋葘W(xué)做人再學(xué)做文章”，遵守規(guī)則是中考的一部分，也是人生大考的必選項(xiàng)。只有遵守規(guī)則，才能更好地贏得人生。

　　孩子，誠如孟子所言，“人有所不為也，而后可以有為也?！苯窈髮W(xué)習(xí)的路、成長的路、人生的路還很長，無論如何，不做一個(gè)自私偏執(zhí)的人，不做“精致的利己主義者”，而要做一個(gè)文明守紀(jì)的人，做一個(gè)大寫的人。

　　塞翁失馬焉知非福

　　公辦高中雖然滑檔了，但是還有民辦高中敞開著懷抱。519的分?jǐn)?shù)，在公辦高中也許并不算尖子，在分層教學(xué)時(shí)也可能不會(huì)進(jìn)到頭部班級(jí)；但是在民辦高中，也許就是它的頭部。

　　我們都知道，學(xué)習(xí)上有個(gè)不等式：狀態(tài)遠(yuǎn)大于方法，方法遠(yuǎn)大于苦干。夾著尾巴和挺直腰桿完全是兩個(gè)不同的狀態(tài)。

　　孩子，我想告訴你的是，無論最終進(jìn)入哪一所學(xué)校，都只是你人生故事的另一個(gè)開始。同樣的開始在不同的心境之下，會(huì)誕生不同的故事，會(huì)有不同的命運(yùn)走向。

　　請(qǐng)你記住，中考遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是終點(diǎn)，只有勇氣和努力才是永恒。暫時(shí)的失利之下，你將迎來的是新一輪攀登。只要勇氣、志向和努力還在，就定能彌補(bǔ)此輪遺憾。

　　是不是可以考慮讀職校

　　最近一期《三聯(lián)生活周刊》上，有一位叫臧潤龍的作者敘述了他給孩子填報(bào)中招志愿的故事。

　　他的孩子學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬锼闶侵猩嫌危美蠋煹脑捳f，如果多努努力，就能考上優(yōu)質(zhì)高中；如果一放松，就可能上一般的高中。最后他大膽提出了讓女兒報(bào)職校的想法。在他看來，時(shí)代不同了，職業(yè)教育作為最貼近產(chǎn)業(yè)和企業(yè)、最貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的類型教育，已經(jīng)展現(xiàn)出不一樣的魅力，當(dāng)?shù)貛姿诲e(cuò)的職業(yè)學(xué)校，好幾個(gè)專業(yè)在全市乃至全省都有些名氣。優(yōu)質(zhì)高中人才濟(jì)濟(jì)，孩子不一定能得到重視，而在職業(yè)學(xué)校，她本身就有較為扎實(shí)的基本功，入學(xué)后再使使勁兒，或許會(huì)有更多的資源向她傾斜。更重要的是，考上好的職校，可以更早地接觸專業(yè)知識(shí)，將來更好地融入社會(huì)。最后，他的孩子以比普通高中一段線高出40多分、可以上一所優(yōu)質(zhì)高中的分?jǐn)?shù)進(jìn)了職業(yè)高中。但他們?nèi)叶疾⒉缓蠡?，相反，孩子已?jīng)在制訂未來三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃了，兒時(shí)喜歡的美術(shù)、體育、音樂也都開始撿起來了。

　　我覺得這位家長和他的女兒是智慧的。因?yàn)樗麄冎?，“選擇”是件很重要的事，有時(shí)候它比努力更有意義。適切的教育才是最好的教育。

　　2017年，我初來深圳時(shí)，曾在深圳市寶安職業(yè)教育集團(tuán)任職。熟知這幾年，教育部、廣東省人民政府都在推進(jìn)深圳職業(yè)教育高端發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)世界一流。深圳的職業(yè)教育水平也一直走在全國前列。深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙雙入選中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。全市中職學(xué)校中有省級(jí)以上重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校14所，其中國家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校5所。

　　僅以我所熟悉的寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校來說，學(xué)校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合，并與企業(yè)聯(lián)合實(shí)施“訂單式”培養(yǎng)，確保畢業(yè)生充分就業(yè)、對(duì)口就業(yè)、高薪就業(yè)和可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校師資力量也很強(qiáng)，有享受國務(wù)院特殊津貼的專家，有“全國技術(shù)能手”，僅各級(jí)各類高層次人才就近50名。近年來，學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)累計(jì)近200項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)有路，升學(xué)有門，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率（充分就業(yè)、對(duì)口就業(yè)、高薪就業(yè)）超過90%，高校升學(xué)率93%。學(xué)校還建有學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司5個(gè)，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)蔚然成風(fēng)。在校園里，這些學(xué)生力學(xué)篤行；走上社會(huì)，他們更是各放異彩，走出了可敬可學(xué)的成才之路。

　　事實(shí)上，今年新修訂并實(shí)施的《中華人民共和國職業(yè)教育法》，已明確職業(yè)教育與普通教育具有同等重要的地位，國家已搭起職業(yè)教育成才“立交橋”，為具有不同稟賦和潛能的學(xué)生提供多樣化的成長成才空間和通道。從長遠(yuǎn)的發(fā)展來看，無論是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)還是繼續(xù)走技術(shù)型人才培養(yǎng)的大學(xué)深造之路，職業(yè)學(xué)校都不失為不錯(cuò)的選擇。

　　重要的是生命感、價(jià)值感的喚醒

　　北京大學(xué)徐凱文教授曾在報(bào)告中指出，一個(gè)現(xiàn)象近年來越來越突出——非常優(yōu)秀的年輕人，成長過程中沒有明顯創(chuàng)傷，生活優(yōu)渥、個(gè)人條件優(yōu)越，卻感到內(nèi)心空洞，找不到自己真正的想要，就像漂泊在茫茫大海上的孤島一樣，感覺不到生命的意義和活著的動(dòng)力，甚至找不到自己。

　　親愛的同學(xué)，我想藉此與你共勉：上哪所學(xué)校其實(shí)并不是最重要的，你真正最需要接受的教育，也許是一種喚醒——人格心靈的喚醒，生命感、價(jià)值感的喚醒。

　　不管作何選擇，我都希望你把心房打開，將它整理成一個(gè)生命的后花園，將你的生命感、價(jià)值感喚醒。你要知道，總有一個(gè)春天屬于你，沒有誰能夠阻止一朵花，哪怕是無名花花期的來臨……

　　孩子，前程似錦依舊，畢竟來日方長。祝福你！

　　你永遠(yuǎn)的大朋友：袁衛(wèi)星

　　　（摘自中國教育報(bào)）