開學(xué)第一課：“機(jī)器人”科技進(jìn)校園

　　3月4日，開學(xué)第一天，市青少年科技教育協(xié)會、市機(jī)器人協(xié)會聯(lián)合走進(jìn)張北縣察哈爾小學(xué)，開展“開學(xué)第一課”活動(dòng)，為千名師生送上“機(jī)器人”課程，全力扶持縣域校園打造“科技空間站”。

　　活動(dòng)中，市機(jī)器人協(xié)會秘書長馬文龍現(xiàn)場進(jìn)行精彩講演，圍繞機(jī)器人工作原理和未來發(fā)展給學(xué)生們進(jìn)行了詳細(xì)介紹，孩子現(xiàn)場聆聽興趣濃厚高漲，互動(dòng)場面熱烈，取得良好效果。

　　該校校長翁旭科介紹，一直以來，學(xué)校以人工智能教育基地為載體，以高質(zhì)量學(xué)習(xí)為目標(biāo)，聚焦學(xué)生的綜合素養(yǎng)培育，創(chuàng)新開辟數(shù)字化新賽道，精心構(gòu)建“課程+活動(dòng)”立體多維度的培養(yǎng)路徑。緊緊圍繞智能科創(chuàng)教育，依據(jù)“興智-拓展-優(yōu)智-極智”課程建設(shè)理念，面向不同學(xué)生群體，構(gòu)建“校本-基地-社團(tuán)-競賽”四級課程體系，豐富智能教育教學(xué)資源。同時(shí)，學(xué)校系統(tǒng)規(guī)劃教師培訓(xùn)，聯(lián)動(dòng)社會資源，豐富課程形式，構(gòu)建一個(gè)技術(shù)驅(qū)動(dòng)、場域支撐、課程協(xié)同的人工智能學(xué)習(xí)空間。（記者 王浩 通訊員 馬志斌 劉亞楠）