張家口市青少年人才培養(yǎng)體系初具規(guī)模

　　奔跑的少年，陽光的笑臉，青春的活力……6月1日，2023年全國“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動（河北會場）暨張家口市青少年足球主題健身活動在市民廣場啟動。

　　足球場內(nèi)中國青少年足球聯(lián)賽（張家口賽區(qū)）火熱開賽，U10年齡組青少年在賽場上歡快奔跑，活力洋溢。廣場上定點射門、足球嘉年華、繞桿射門、超越“巔”峰等系列活動熱鬧非凡。此次河北會場的“六一活動周”放在冬奧之城張家口舉辦，將舉行中國青少年足球聯(lián)賽（張家口賽區(qū)）暨第四屆中國城市少兒足球聯(lián)賽（張家口賽區(qū)）U8—U114個組別的42場比賽，預計有60支學校代表隊、900余人參賽。

　　少年強則國強，促進青少年健康成長是建設體育強國、健康中國的重要內(nèi)容。近年來，我市出臺了《張家口市建設體育強市十條措施》及賽事舉辦、場館補貼、俱樂部扶持、教練員管理等多個配套辦法，將“三大球”作為青少年體育運動普及發(fā)展的重點，構建起了政府主導、學校參與、社會協(xié)同的青少年體育后備人才培養(yǎng)體系，足球賽事全年不斷，青少年歡聚綠茵場，“足球城”再現(xiàn)往日生機。

　　深化體校機構改革

　　青訓主體逐年增加

　　足球、籃球、乒乓球、地冰壺、輪滑球，“六一”當天，市重點少年兒童業(yè)余體育學校、經(jīng)開區(qū)第一小學、工人村小學等學校體教融合課程豐富開展、俱樂部教練入校授課受到學生們歡迎。

　　堅持穩(wěn)住體校、擴大學校、面向社會、接納市場，我市將原體校職能下劃到訓練示范中心，新增設俱樂部規(guī)劃發(fā)展中心、大清河競技人才服務中心、場館管理部、運動技能等級管理部、運動員管理部等機構，更加注重體教融合與俱樂部的培育和發(fā)展，培育起體校、社會體育俱樂部、大清河競技人才服務中心、中小學校四類主體，并為各培訓主體提供統(tǒng)一參賽保障、裝備保障、通行保障、場地保障，構建起青少年后備人才培養(yǎng)“大體?！备窬?。

　　市重點少年兒童業(yè)余體育學校副校長劉康介紹，市體校改革后，訓練示范中心聚焦高水平運動員培養(yǎng)的同時，負責推廣普及各運動項目訓練大綱，規(guī)范各項目訓練計劃，不到一年時間對其他三個主體開展足球?qū)I(yè)技能培訓22次，成為了引領足球規(guī)范訓練的主陣地。學校目前設有田徑、游泳、自行車、舉重、柔道、摔跤、拳擊、跆拳道、武術、足球、籃球、輪滑、冰球、滑冰、滑雪等27個項目。

　　持續(xù)深化體教融合，如今足球訓練在我市貫穿小學到高中的全過程。在高中階段學校布局高水平后備人才基地和足球項目新型體校，在寄宿制中小學校布局足球項目體育傳統(tǒng)特色學校，實現(xiàn)了足球隊接續(xù)培養(yǎng)的目標。目前，全市已有84所中小學學校被命名為市級體教融合特色校，48所中小學學校申報了河北省體育傳統(tǒng)特色學校。與2018年相比，全市足球培訓主體增長了2.7倍、教練員增長了4倍、注冊運動員翻了一番。

　　優(yōu)化體育教學機制

　　校園足球全面普及

　　“足球要從娃娃抓起”。我市把校園作為普及推廣足球運動的主陣地，構建起校內(nèi)外溝通交流、課程設置、球員選拔三項機制，補齊學校體育師資短板，廣泛普及足球運動。

　　建立足球教學師資補充機制。將體育教師納入全市教練員培訓范圍，定期組織培訓，目前已有超過80%的足球體育教師獲得了市體育局頒發(fā)的教練員證書。在體育師資力量不足的學校，鼓勵社會體育俱樂部教練員入校授課，學校體育師資力量全面得到加強。張家口市橋東區(qū)工人村小學教務處主任白雪飛表示，市體育局推行的教練員入校授課政策非常解渴，解決了學校體育教師不足的問題，深受學生和家長好評。

　　構建起多元的入校授課機制。張家口市入校授課機制靈活、形式多樣，入校授課教練既可以上體育課，又可以參與課后服務，教練按照授課時長享受課時補貼。張家口市經(jīng)開區(qū)第一小學還將入校授課形式拓展為選修、必修、晨訓、課后服務，實現(xiàn)了足球培訓因人、因時、因地開展，校園足球文化氛圍濃厚。

　　建立起參賽分級選拔機制。各中小學校每年舉行校園足球賽，選拔優(yōu)秀學生組建校級足球隊，參加市級足球聯(lián)賽。張家口市體育局將參賽成績與省級賽事參賽資格掛鉤，代表張家口市參加省級以上賽事。當前全市參加城市聯(lián)賽的足球隊已達到268支，參賽學生近5000人。

　　強化教練員執(zhí)教能力

　　俱樂部教練進校園

　　“六一”剛過，工人村小學內(nèi)，青訓足球俱樂部的3名C級教練員和“大清河”競技人才服務中心教練員席磊通過入校授課的方式教授學生足球、籃球基礎知識，同時從中選拔優(yōu)秀的學生在校參加課后的足球、籃球?qū)I(yè)訓練。

　　在橋東區(qū)工人村小學，俱樂部教練進校園是該校的一打特色，既提高了俱樂部教練員入校的積極性也彌補了學校體育老師的不足問題，同時也為“大清河”競技人才服務中心教練員招生選材打通了渠道，更為學生專業(yè)化開展專項運動提供了機會。

　　堅持把提升教練員水平作為推動體育事業(yè)發(fā)展的關鍵核心，我市逐步放開教練員培訓市場，重點做好服務管理，推動教練員執(zhí)教水平提質(zhì)增效。

　　以足球為例，我市鼓勵社會力量創(chuàng)辦培訓機構、申報培訓基地積極性明顯增強，體育部門嚴把考評、認證關口，考培分離，寬進嚴出。全市已建成培訓基地2家，根據(jù)需求隨時開展足球教練員培訓。大力推行教練員等級評定，按照A、B、C、D四個級別，對四類培訓主體的教練統(tǒng)一認定、統(tǒng)一發(fā)證、統(tǒng)一管理，教練員通過培訓可以逐級晉升，在全市范圍內(nèi)執(zhí)教。A、B級高水平足球教練已占到了40%。

　　大力實施大清河人才扶持計劃，搭建起教練興辦社會體育俱樂部的直通車。2018年，我市成立大清河人才服務中心，對沒有場地資源和運營團隊的教練員給予統(tǒng)一扶持，累計簽約足球教練4名，發(fā)展足球隊員111人，取得了河北省足球錦標賽甲組第六，3名優(yōu)秀教練員孵化成為俱樂部負責人。

　　同時，我市大力實施大清河人才扶持計劃，搭建起教練興辦社會體育俱樂部的直通車。2018年，張家口市成立大清河人才服務中心，對沒有場地資源和運營團隊的教練員給予統(tǒng)一扶持，累計簽約足球教練4名，發(fā)展足球隊員111人，取得了河北省足球錦標賽甲組第六，3名優(yōu)秀教練員孵化成為俱樂部負責人。

　　提升青少年參賽體驗

　　激發(fā)青少年運動熱情

　　堅持“興趣是最好的老師”，我市持續(xù)發(fā)揮賽事的帶動作用，創(chuàng)新開展運動技能等級評定，打通了小、初、高三級升學通道，多措并舉激發(fā)起青少年參與體育訓練的興趣。

　　常態(tài)化辦賽，激發(fā)青少年參賽熱情。我市全面推動常態(tài)化辦賽、專業(yè)化辦賽、市場化辦賽，各組別均開設青少年組，為青少年群體參與體育賽事提供機會。以足球為例，我市在城市聯(lián)賽、選拔賽等各類賽事中增設青少年足球組別，每場賽事都舉行升旗儀式、全程直播，增強足球賽事儀式感、榮譽感，營造出全季節(jié)辦賽、全媒體宣傳、全年齡參與的濃厚氛圍。

　　同時，我市大力推行青少年運動技能等級評定，將青少年運動技能等級設為三等九級，入門級（1—3級）“重在啟蒙，從不會到會”，提高級（4—6級）“重在提升，從會到熟練運用”，專業(yè)級（7—9級）“重在選材，從熟練運用到專業(yè)水準”，激發(fā)青少年特別是幼兒持續(xù)參與體育運動熱情。當前，為入門級的學生發(fā)放了2325個證書，提高級的學生達到了316人。此外，我市打通體育特長生升學通道，有效解決了“家長的后顧之憂”。市教育局和市體育局聯(lián)合在4所市級重點高中布局了高水平后備才人基地，通過城市聯(lián)賽（選拔賽）成績和運動技能等級招收體育特長生，解決了升學問題，其中張家口市第一中學、宣化區(qū)第一中學均重點招收足球項目體育特長生。不少家長表示，之前考慮升學問題，并不支持孩子參與足球訓練，現(xiàn)在我市有了體育特長生招生政策，孩子又喜歡足球，反而開始鼓勵孩子認真練習。（記者 馬國萍 通訊員 唐小妹 攝影 陳亮）