推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化

　　作者：丁云（北京市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員、北京工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)）

　　全面宣傳黨的歷史，充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用，是黨和國(guó)家工作大局中一項(xiàng)十分重要的工作。黨的十九屆六中全會(huì)全面總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民百年奮斗的輝煌成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了我們黨重視和善于運(yùn)用歷史規(guī)律的高度政治自覺(jué)以及牢記初心使命、繼往開(kāi)來(lái)的歷史自信和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在開(kāi)啟第二個(gè)百年新征程的重要時(shí)刻，習(xí)近平總書(shū)記指出，要認(rèn)真總結(jié)黨史學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，“建立常態(tài)化長(zhǎng)效化制度機(jī)制，不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果”。一年來(lái)，黨史學(xué)習(xí)教育扎實(shí)深入開(kāi)展，廣大黨員、干部受到全面深刻的歷史自信、理論自覺(jué)、政治意識(shí)、性質(zhì)宗旨、革命精神、時(shí)代責(zé)任教育，在學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行上取得顯著成效。建立黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化制度機(jī)制，必將有利于鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，提高黨史資政育人效能,弘揚(yáng)百年黨史中的精神力量，使全黨全國(guó)更好地堅(jiān)定歷史自信，傳承歷史經(jīng)驗(yàn)，汲取歷史智慧，砥礪奮斗品格。

　　貴州醫(yī)科大學(xué)師生代表在遵義會(huì)議紀(jì)念館廣場(chǎng)參加“四地同上一堂黨史課”活動(dòng)。新華社發(fā)

　　　　1.黨史具有獨(dú)特的資政育人功能

　　注重從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和力量，以推動(dòng)黨的事業(yè)不斷開(kāi)拓前進(jìn)，是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)”，并強(qiáng)調(diào)通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。具體來(lái)看，黨史的資政育人功能主要表現(xiàn)在以下方面。

　　認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律，從重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)中堅(jiān)定歷史自信?！坝蟮溃叵葹槭贰?。習(xí)近平總書(shū)記指出：“總結(jié)歷史是為了使全黨從歷史進(jìn)程中洞察歷史發(fā)展規(guī)律和時(shí)代發(fā)展大勢(shì)?！苯院?，面對(duì)舊中國(guó)山河破碎、戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生的深重苦難，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)人民，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗深刻改變了中國(guó)人民和中華民族的前途命運(yùn)。從對(duì)世界的貢獻(xiàn)來(lái)看，黨領(lǐng)導(dǎo)人民不僅創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡，而且成功走出了中國(guó)式現(xiàn)代化道路，創(chuàng)造了人類(lèi)文明新形態(tài)。正是百年黨史告訴我們，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。百年黨史的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)詮釋了為什么我們黨能夠成為執(zhí)政黨并長(zhǎng)期執(zhí)政，也是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民走好新時(shí)代趕考之路的力量源泉。

　　領(lǐng)悟創(chuàng)新理論，增強(qiáng)全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治自覺(jué)。“一個(gè)民族要走在時(shí)代前列，就一刻不能沒(méi)有理論思維，一刻不能沒(méi)有正確思想指引?！崩碚摰纳υ谟趧?chuàng)新。在波瀾壯闊的百年歷程中，黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)人民在千辛萬(wàn)苦的求索開(kāi)拓中完成中國(guó)其他各種政治力量無(wú)法完成的艱巨任務(wù)，根本原因在于我們黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。百年黨史就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新的歷史。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化新的飛躍；是推進(jìn)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程的指導(dǎo)思想。要在學(xué)習(xí)黨史中深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

　　培養(yǎng)歷史思維，增強(qiáng)把握現(xiàn)實(shí)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的能力。歷史思維是把過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)貫通起來(lái)思考問(wèn)題的根本方法。毛澤東同志指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)歷史思維的重要性，指出：“歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。了解歷史、尊重歷史才能更好把握當(dāng)下，以史為鑒、與時(shí)俱進(jìn)才能更好走向未來(lái)?！绷?xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的歷史思維，就是運(yùn)用歷史唯物主義認(rèn)識(shí)歷史、把握現(xiàn)實(shí)、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的科學(xué)思想方法。學(xué)習(xí)黨史可以幫助我們從歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中探究歷史規(guī)律、分析演變機(jī)理，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主要矛盾、確定中心任務(wù)，提出因應(yīng)的戰(zhàn)略策略，增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性。

　　傳承偉大精神，凝聚民族復(fù)興的不竭動(dòng)力。在黨的百年奮斗歷程中，培育了一系列彰顯政黨性質(zhì)、反映民族精神、體現(xiàn)時(shí)代要求的偉大精神，形成了以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系。這些偉大精神雖然帶有不同的時(shí)代印記，但始終具有一脈相承的共同品格，通過(guò)學(xué)習(xí)百年黨史，可以更好地傳承已經(jīng)融入中國(guó)共產(chǎn)黨人血脈與靈魂的偉大精神，從中汲取源源不斷的奮斗力量，在推進(jìn)民族復(fù)興新征程上創(chuàng)造新的輝煌。

　　　　2.深化黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)堅(jiān)持的路徑方法

　　習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的系列重要論述，不僅為建黨百年的黨史學(xué)習(xí)教育提供了根本遵循，也為今后提高黨史資政育人效能、深化黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向。

　　堅(jiān)持唯物史觀和正確的黨史觀，讓正史成為全黨全社會(huì)的共識(shí)。唯物史觀是共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)把握歷史的根本方法。樹(shù)立正確的黨史觀要求我們以唯物史觀為指導(dǎo)，以正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)和把握黨的歷史。堅(jiān)持人民立場(chǎng)，堅(jiān)持聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)和實(shí)事求是的方法。堅(jiān)持以高遠(yuǎn)的歷史站位、寬廣的國(guó)際視野、深邃的戰(zhàn)略眼光，將黨史中的重大事件、重要會(huì)議、重要人物、重大問(wèn)題置于中華民族偉大復(fù)興的歷史坐標(biāo)來(lái)觀察。要以黨的三個(gè)歷史決議為依據(jù)，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，客觀辯證地看待探索中的曲折錯(cuò)誤。要加強(qiáng)思想引導(dǎo)和理論辨析，正本清源，固本培元，旗幟鮮明地反對(duì)歷史虛無(wú)主義，以嚴(yán)肅的政治意識(shí)自覺(jué)抵制對(duì)黨史的庸俗化、娛樂(lè)化、粗鄙化，讓正史成為全黨全社會(huì)的共識(shí)。

　　堅(jiān)持知行合一，把學(xué)習(xí)黨史與推進(jìn)事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。力行是明理、增信、崇德的落腳點(diǎn)。學(xué)史貴在實(shí)干篤行?？偨Y(jié)黨員干部在黨史學(xué)習(xí)教育中“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)把學(xué)習(xí)黨史同觀照現(xiàn)實(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中提煉出克敵制勝的法寶，提升斗爭(zhēng)本領(lǐng)，增強(qiáng)把握大局明辨大勢(shì)的能力、掌握分析破解難題的方法，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)作為的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　創(chuàng)新方式方法，不斷增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。習(xí)近平總書(shū)記指出，“黨史學(xué)習(xí)教育有自身的特點(diǎn)和規(guī)律，要發(fā)揚(yáng)馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，明確學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)任務(wù)，推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性”。緊密結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育的方法途徑。首先，針對(duì)黨員干部、在校學(xué)生、社會(huì)大眾等不同特點(diǎn)，組織開(kāi)展分眾化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性。其次，把革命遺址遺存、紀(jì)念場(chǎng)館等紅色資源作為黨史學(xué)習(xí)教育的“立體教材”，通過(guò)實(shí)地參觀、場(chǎng)景體驗(yàn)、紅色故事會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐性。再次，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息化手段和新媒體平臺(tái)，共享黨史教育資源，創(chuàng)新黨史傳播形式，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的吸引力。

　　　　3.建立和完善制度機(jī)制，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化

　　建立黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化制度機(jī)制，是不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果的必然要求。黨史學(xué)習(xí)教育的主體不僅限于黨員干部，應(yīng)以黨員干部為示范引領(lǐng)，切實(shí)擴(kuò)大黨史資政育人范圍，提高黨史資政育人效能。

　　深入推進(jìn)黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化。推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，要從黨員干部抓起，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶動(dòng)作用。用好黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組制度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)黨史、經(jīng)常學(xué)黨史；用好干部教育培訓(xùn)機(jī)制，繼續(xù)把黨史作為黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院的必修課、常修課，通過(guò)專(zhuān)題研討、理論宣講、主題黨日等形式，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)結(jié)合的方式，將黨史學(xué)習(xí)教育在日常學(xué)習(xí)工作中落深、落細(xì)、落實(shí)。各級(jí)黨委應(yīng)把推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化作為一項(xiàng)重要任務(wù)，落實(shí)主體責(zé)任，形成層層負(fù)責(zé)、聯(lián)動(dòng)互動(dòng)的工作格局。

　　用好學(xué)校思政課這個(gè)立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程，推動(dòng)黨的歷史更好進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。準(zhǔn)確把握黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，努力構(gòu)建中共黨史學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系；把黨史教育有機(jī)融入思想政治理論課，開(kāi)設(shè)以中共黨史為核心的“四史”課程；把課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和課外社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)校思政課中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，結(jié)合不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，整體設(shè)計(jì)、循序漸進(jìn)，使黨史學(xué)習(xí)教育貫穿立德樹(shù)人全過(guò)程，厚植青少年愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)社會(huì)主義的情感，讓紅色基因代代相傳。

　　用好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)形成的良好機(jī)制與寶貴經(jīng)驗(yàn)，把深化黨史學(xué)習(xí)教育同走好新時(shí)代黨的群眾路線相結(jié)合。在黨史學(xué)習(xí)教育中，全國(guó)各地各單位通過(guò)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)習(xí)黨史與關(guān)照現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，解決了一批群眾急難愁盼的實(shí)際問(wèn)題，贏得群眾好評(píng)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)進(jìn)一步把走好新時(shí)代黨的群眾路線同黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化更好結(jié)合，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)好以人民為中心的發(fā)展思想，推動(dòng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部繼續(xù)滿腔熱情為群眾辦實(shí)事、解難題，以扎實(shí)的工作成效提升人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

　　《光明日?qǐng)?bào)》（ 2022年02月22日 06版）