【地評線】東湖漫評：用活“冬奧”教材，講好思政大課

　　當(dāng)喜慶中國年邂逅冰雪冬奧會，無論是奧運場館還是奧運村，無論是運動員還是志愿者，都在用不同的方式生動呈現(xiàn)中國故事。北京冬奧會不僅是一場體育盛會，更是一堂干貨滿滿的“大思政課”，為大學(xué)思政教育提供了絕佳的鮮活素材。

　　一直以來，“不同的世界觀，認識世界的態(tài)度和改造世界的方法不同”，這一理論是思政課的難點，學(xué)生不好理解。而北京冬奧會的成功舉辦，將這個問題進行了實打?qū)嵉睦寺堇[，深入淺出地闡釋了人類先進的世界觀，堪稱經(jīng)典教案。

　　“世界怎么了，我們怎么辦？”面對當(dāng)今世界百年未有之大變局的加速演進和依然嚴峻的新冠肺炎疫情，很需要一場如期舉行的國際賽事來給世界帶來信心和希望。不負眾望，北京冬奧會如期舉辦。不論是舉止優(yōu)雅的引導(dǎo)員充滿自信的微笑，還是“一起向未來”直抵人心的口號 ，中國都對構(gòu)建人類命運共同體重大理念作出了響亮回答。

　　從二十四節(jié)氣倒計時，到黃河之水天上來，從冰立方逐漸破碎，到晶瑩剔透的冰雪五環(huán)……回首冬奧會開幕式，中國人用獨有的文化方式敘述著人類的終極夢想。寓意“協(xié)和萬邦”的“大雪花”共同守護“微火”，彰顯人類命運共同體的理念；點點“微火”照亮一片片小雪花，是向世界傳遞真摯而溫暖的情意。精美絕倫的演繹渾然天成，更傳遞了自信、開放、合作、包容和擔(dān)當(dāng)?shù)氖澜缬^。

　　“冬奧”會展現(xiàn)了新時代中國催人奮進的精神面貌，闡釋了愛國主義的人生觀。怎樣度過一生是每個人可以做出的選擇，這就是人生觀。它決定著人們的價值取向、人生道路的選擇、對待生活的態(tài)度。冬奧賽場上，中國健兒意氣風(fēng)發(fā)、敢打敢拼，在冰天雪地中掀起的“青春風(fēng)暴”看得大學(xué)生熱淚盈眶：谷愛凌最后精彩一跳，跳出了高難度更跳出了中國青年的風(fēng)采；蘇翊鳴的沖天一飛，宣告了中國男子單板正式躋身世界“頂流”行列；身披國旗仰天長嘯的高亭宇兌現(xiàn)了“給獎牌換顏色”的承諾；“跑趟”李文龍是最敬業(yè)的“護滑”使者，“只要中國能拿冠軍就行”；任子威指著胸口的國旗，“升國旗的時候我哭了，這是我拼盡全力的原因?！贝髮W(xué)生們找到了自己的偶像和行動版座右銘，堅定了愛國信念。

　　在三峽大學(xué)，大學(xué)生金鑫悅看到運動員賈宗洋22根鋼釘?shù)腦光片，感動不已，連夜創(chuàng)作了漫評《緊緊相擁，“滑”向美好未來》；徐夢桃奪冠，她又馬上創(chuàng)作了一篇《人民論壇漫評：向每一個追夢者致敬》。她說，人生的意義貴在奮斗拼搏，運動員不是堅守的個例，而是千千萬萬奮斗的中國人的縮影。我們都是奔跑的逐夢者，我們的國家也會因為有這樣的追夢者而更加美好和強大。

　　“冬奧”會彰顯了中國人超越自我、不唯金牌至上的價值觀。怎樣看待獎牌？怎樣對待挫折？這些問題都是價值觀范疇，青年大學(xué)生每時每刻都會碰到，價值觀偏頗可能就會受到困擾。在冬奧會的故事里，谷愛凌說，“我不是要打敗別人，我是要展示最好的自己”；成功跳出4A的日本選手羽生結(jié)弦說：”無法達成的目標才是我的目標?！芭c沉甸甸的奧運獎牌相比，運動員們更加在意自我突破的精神，無時無刻不激勵和影響著青年大學(xué)生，他們認識到，每個人都能因為熱愛而出彩，因為堅持而出色，讓自己的人生之花在新征程上盡情綻放。

　　“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。伴隨著扣人心弦的冬奧會比賽落下帷幕，無數(shù)青年大學(xué)生邊看邊交流，收獲滿滿。

　　作者：劉詠燕 （三峽大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授、中共興山縣委黨校副校長）

　　漫畫：劉丹玲 樂燦燦（三峽大學(xué)本科生）