“選擇這個專業(yè),全國各地奔波的宣講,我沒有后悔,未來也不會覺得遺憾?!弊鳛槲靼步煌ù髮W學生微宣講團的宣講人,同時也是一名馬克思主義理論專業(yè)的博士生,李婧表示,“西遷精神”在新時代背景下,具有新的時代內涵,影響著身邊的每一位青年人。
像前輩們一樣——“在面臨選擇的時候,我總會想到身邊這群人,以及他們那一代人的奉獻和付出?!?/p>
參與建設的西遷學子們。受訪者供圖
李婧所說的這批人,正是60多年前,一批胸懷愛國之志的交通大學師生,他們堅決響應黨和國家的號召,從繁華的上海灘,背上行囊舉家遷移,來到尚且貧瘠的大西北,幾十年如一日的堅守在這片土地上披荊斬棘、奉獻報國。
西遷老教授盧烈英在授課。受訪者供圖
“如果時光可以重來,我依舊會選擇踏上西行的列車,選擇這個需要我傾注一生、奉獻一生的地方。”當年的西遷人,如今已經(jīng)耄耋之年的盧烈英教授回憶道。
每一次和老一輩西遷人的對話,都讓李婧感慨不已:“從他們身上,我看到了信念和擔當。這也是激勵我宣講的重要動力?!?/p>
李婧在宣講現(xiàn)場。受訪者供圖
錄制前的電話初采時,聽聞李婧竟是比記者僅大一歲的博士生,我訝異不止。清脆活潑的聲音,大方清晰的談吐,正是一場場宣講留在她身上的印記,也帶著遠遠超出她這個年紀的穩(wěn)重和堅定。從2017年作為第一批宣講人加入西安交通大學學生微宣講團開始,從山村小學到重點高校,從工廠車間到領軍企業(yè),從邊防軍營到繁華都市,李婧的足跡遍布22個?。ㄊ?、自治區(qū)),參與宣講工作。
讓她感動的事情有很多?!坝写挝以谠颇鲜┑槔状驑湫W宣講結束后,都快要走了,有一個小女孩跑了出來。她怯生生地拉住我說,老師姐姐,您講的西遷故事特別感動,我想長大像您一樣激勵更多人。”
續(xù)寫更多的故事——除了宣講的舞臺,還有很多青年人同樣帶著這份“西遷精神”戰(zhàn)斗在更多的舞臺,林舒進便是其中一位。
“西遷人”愛國奮斗先進事跡報告團成員林舒進(左一)在貧困戶家?guī)兔ΑJ茉L者供圖
2017年,學校組建科技扶貧博士團前往貧困山區(qū)扶貧,林舒進毅然報名參加,想盡各種辦法運用專業(yè)知識,積極為當?shù)氐霓r產(chǎn)品找銷路。博士畢業(yè)后,林舒進改變了留校任教的最初想法,而是選擇成為廣西選調生,主動申請到那卜鎮(zhèn)石茅村擔任第一書記。一邊克服方言的障礙,一邊挨家挨戶走訪,即便騎車摔傷了左腿,他也沒休息一天,這才有了切實解決群眾的“急難愁盼”思路和辦法。
李婧介紹說,宣講團育人也育己。有些宣講人在一次次宣講之后,毅然決定加入中國共產(chǎn)黨。有的成員原本覺得科研工作很困難,有轉行其它工作的念頭,但經(jīng)過宣講的自我激勵后,還是決定了繼續(xù)為國家的科技創(chuàng)新貢獻力量。
宣講團成員和西遷老教授潘季在西安交大校園合影。受訪者供圖
“有的青年人扎根基層、投身鄉(xiāng)村振興的廣闊天地,有的青年人棄筆從戎為界碑描紅,有的青年人致力于科研攻關解決'卡脖子'難題,而我選擇以宣講的力量讓一顆顆愛國奮斗的種子生根發(fā)芽,如大樹西遷一般扎根在祖國最需要的地方?!崩铈簣远ǖ卣f。
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