蘇清：追夢路上的精彩人生

　　“行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！崩畎椎倪@首《行路難》是蘇清最喜歡的詩句，因為他覺得，這首詩是自己心境的真實(shí)寫照。

　　三歲的時候，一場意外的大火使蘇清的右手、右腳嚴(yán)重受損，頭面右側(cè)燒傷，落下了終身殘疾。在父母四處求醫(yī)問藥和悉心照料下，他實(shí)現(xiàn)了生活自理。但因為身體原因，他始終生活在自卑中。小學(xué)畢業(yè)后，他便放棄了求學(xué)，整天在家發(fā)呆。

　　父親看在眼里，急在心里，于是省吃儉用給他置辦了一臺電腦。好奇激發(fā)了他強(qiáng)烈的求知欲，蘇清一點(diǎn)一點(diǎn)摸索，打字、上網(wǎng)、安裝軟件……沒日沒夜地學(xué)習(xí)，他的電腦知識和基礎(chǔ)技能都有很大的進(jìn)步，并了解到外面還有很多像他一樣的殘疾人，通過自己的努力過上了幸福生活。蘇清大受鼓舞。他開始嘗試著在網(wǎng)上找一些兼職，每次收入不等，但他收獲了不一樣的興奮。

　　就這樣又過了兩年多的時間。一次他以為的愛心捐助，卻為自己打開了另一扇人生大門——經(jīng)對口幫扶人陳永軍介紹，他認(rèn)識了95愛心助學(xué)聯(lián)盟創(chuàng)始人沈丹軍和眾善樂行（北京）科技有限公司創(chuàng)始人王忠東。兩個月后，他接到了一通關(guān)于在線客服崗位培訓(xùn)的電話，他毫不猶豫地答應(yīng)了。很快，他就和另外一名殘疾人，在陳永軍提供的辦公室開始了培訓(xùn)。這是他第一次接受正規(guī)培訓(xùn)，心里既緊張又興奮。然而因為普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，他并沒有通過這次考核。負(fù)責(zé)培訓(xùn)他的老師摟著他的肩膀說：“別灰心，不要放棄，我會再給你匹配更適合你的崗位?！边@不是一句敷衍的安慰，而是一份鄭重的承諾。

　　熬過了漫長而單調(diào)的冬天，這位老師給他找到了一份新工作——作書匠，即用電腦校對排版電子書。一個只上過小學(xué)的人，去制作正規(guī)出版的電子書？他并不自信。但不認(rèn)輸?shù)乃€是開始了新的學(xué)習(xí)。他逐漸認(rèn)識了電子書，懂得了書籍的結(jié)構(gòu)，明白了什么是校對排版。又經(jīng)過一個月的培訓(xùn)，他成功通過考核，有了一份正式的工作，有了穩(wěn)定且可觀的收入。在之后的工作中他逐漸找到了自信，性格也變得樂觀、開朗，在工作和生活中結(jié)交了不少朋友，笑容時刻洋溢在他的眼角眉梢。

　　2019年，在赤城縣殘聯(lián)的大力支持下，“殘疾人人才發(fā)展中心”平臺成立，越來越多的殘疾人朋友們加入進(jìn)來。他們一起學(xué)習(xí)、一起工作，一起開啟了不一樣的人生?！俺藢I(yè)的崗前培訓(xùn)，殘疾人人才發(fā)展中心還開設(shè)了職業(yè)素養(yǎng)、黨課、英語基礎(chǔ)、中國文學(xué)常識等等一系列課程，不僅讓我們開闊了眼界，更重要的是讓我們重拾信心，堅定自強(qiáng)自立的信念。”隨著工作經(jīng)驗越來越豐富，蘇清成了一名助教老師，把他的技巧、經(jīng)驗等專業(yè)知識通過以殘帶殘的方式，帶動了更多的殘疾人實(shí)現(xiàn)了生活的改變。

　　現(xiàn)在，他偶爾還會“發(fā)呆”。但和當(dāng)初的無頭緒不一樣，如今他更多的是在思考，在感恩：有幸趕上了好時代，感恩黨和國家的政策，感謝殘聯(lián)和眾善樂行的幫助和支持?！懊總€人都有選擇生活的權(quán)利”蘇清說，為了能夠更好地工作學(xué)習(xí)、為了能夠幫助更多的人，他已經(jīng)提交了入黨申請，要以更高的要求全力做一個對社會、對國家有用的人?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。殘疾人也一定可以活出精彩人生！”

　?。ㄓ浾?左文婷 通訊員 武雷麗 張麗娟 王怡寧）