劉麗建：點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子的希望

　　她生于農(nóng)村，長(zhǎng)于農(nóng)村，學(xué)成歸來(lái)，立志要把自己的青春和知識(shí)奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)的孩子們，從業(yè)25年，她堅(jiān)守著“用滿心的熱血呵護(hù)每一棵幼苗”的信念，始終如一。她就是宣化區(qū)下葛峪小學(xué)教師劉麗建。

　　愛(ài)崗敬業(yè) 師表為本

　　1999年9月，劉麗建邁進(jìn)了西深溝學(xué)區(qū)，踏上了夢(mèng)寐以求的三尺講臺(tái)。工作后的第二個(gè)年頭，賈家營(yíng)鎮(zhèn)所有小學(xué)要開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，卻沒(méi)有專(zhuān)職的英語(yǔ)老師。年輕又有英語(yǔ)基礎(chǔ)的劉麗建成為了最佳人選。

　　英語(yǔ)老師需要巡回教學(xué)，同時(shí)教授西深溝、東深溝、大慢嶺三所小學(xué)、7個(gè)班的英語(yǔ)課。從劉麗建家所在的村子到最遠(yuǎn)的一所學(xué)校有五公里路程，她騎著自行車(chē)上午去一所學(xué)校，下午又輾轉(zhuǎn)到另一所。冬天，北風(fēng)呼嘯，從大慢嶺回來(lái)的路一路上坡，頂風(fēng)前進(jìn)根本騎不動(dòng)車(chē)，劉麗建只能推著車(chē)一路小跑，來(lái)到學(xué)校時(shí)，別人凍得搓手跺腳，她卻大汗淋漓。雨天，就更糟糕了，即使穿著雨衣，身上也多半會(huì)濕透。有一回，雨太大了，進(jìn)村的路全是大水坑。為了不耽誤上課，她硬著頭皮往過(guò)趟，結(jié)果陷進(jìn)泥坑里，滾得滿身都是泥。為了節(jié)省時(shí)間，她就把午飯帶到學(xué)校，沒(méi)有生爐子的季節(jié)，只能吃冷飯。久而久之，她患上了胃病，一疼起來(lái)，一星期只能頓頓喝粥。即便如此，劉麗建也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，家人心疼她，都勸她：別再巡回教學(xué)了。但這個(gè)二十出頭的倔強(qiáng)小姑娘卻說(shuō)：“我不干，還得有別人干，我還年輕，這點(diǎn)小疼不算什么。我請(qǐng)了假，孩子們就上不了英語(yǔ)課了?！?/p>

　　總有人問(wèn)她，這么辛苦為什么還要堅(jiān)持呢？劉麗建總是笑而不語(yǔ)，因?yàn)樗睦镒蠲靼祝核粸槊屠?，只為了那幾所學(xué)校里等待著期盼著她的學(xué)生，為了課堂上的的英語(yǔ)朗讀聲，還有孩子們開(kāi)心的笑聲。

　　春風(fēng)化雨 師愛(ài)為魂 

　　2008年9月，劉麗建走上了下葛峪小學(xué)班主任崗位?！鞍嘀魅尉拖駤寢?zhuān)瑢?duì)孩子今后的人生會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！眲Ⅺ惤ㄉ钌钣涀×诉@句話。為了讓自己對(duì)孩子們的“影響”是積極向上的，她十幾年如一日努力著。

　　2021年9月開(kāi)學(xué)，劉麗建的班上來(lái)了一個(gè)特殊的孩子——星星，他患有混合型“注意缺陷多動(dòng)障礙”合并孤獨(dú)癥。在課上，他有時(shí)會(huì)突然“哇哇”地大叫，嚇得其他學(xué)生都捂住了耳朵，有時(shí)會(huì)直接趴到了地上，對(duì)靠近的人拳打腳踢，有時(shí)還會(huì)把同學(xué)們的文具亂扔，教室里時(shí)常襪子、鞋子、書(shū)本、鉛筆遍地。家長(zhǎng)們得知情況后，也開(kāi)始各種抱怨，每天放學(xué)之后劉麗建就收到一個(gè)個(gè)反映問(wèn)題的電話。

　　正在劉麗建苦思解決辦法時(shí)，她得知了一個(gè)震驚的消息——星星的爸爸患上了肺癌。劉麗建更加困惑了：張家口地區(qū)沒(méi)有針對(duì)多動(dòng)癥自閉癥兒童的專(zhuān)業(yè)學(xué)校，星星爸爸治療需要高額的醫(yī)藥費(fèi)，孩子自身也需要長(zhǎng)期的各種治療，這個(gè)家該有多難！而轉(zhuǎn)校顯然也不能解決問(wèn)題，那又如何讓星星融入班級(jí)呢？為此，她一邊利用業(yè)余時(shí)間查閱多動(dòng)癥和自閉癥兒童的資料，向醫(yī)生朋友咨詢，一邊多多觀察星星，積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸摸索出一套和星星的相處之道?！耙o他更多的理解和包容，我會(huì)告訴其他孩子星星只是生病了，隨著年齡的增長(zhǎng)，他會(huì)有所好轉(zhuǎn)。還不能讓他閑著，得時(shí)常給他找點(diǎn)事做，我就把擦黑板和收發(fā)作業(yè)本的工作交給他，還得和其他任課老師做好交接，讓他們多關(guān)注星星?！?nbsp;在劉麗建的努力和堅(jiān)持下，星星發(fā)生了極大的變化。他不再往教室里扔紙片，也不會(huì)在課上大喊大叫，他很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)好，還特別喜歡教同學(xué)們做題，和同學(xué)們相處越發(fā)融洽。在“六?一”兒童節(jié)的文藝匯演上，星星戴著小樹(shù)頭飾在舞臺(tái)中央歡快地旋轉(zhuǎn)，那一刻臺(tái)下星星的媽媽早已淚流滿面，她真誠(chéng)地向劉老師和班里每一個(gè)孩子道謝，星星將提前準(zhǔn)備的小禮物小心翼翼地發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，滿面笑容。

　　三尺講臺(tái)，廿十五春秋，桃李芬芳，大愛(ài)無(wú)痕。如今的劉麗建依然堅(jiān)守在教學(xué)一線，雖然成熟穩(wěn)重了許多，但那份熱愛(ài)教育的心卻始終如一，她用默默的付出詮釋著師德的真諦。（河山新聞?dòng)浾?李蕾 通訊員 宋強(qiáng)）