“交警小哥”任赟的護學善舉被人津津樂道,溫暖著寒冬的山城。其實,取得大家的認可并非一蹴而就,這其中有他的思考,也有不斷的堅持……
任赟說,自己從小有個愿望,長大能穿上制服成為一名警察。2018年,他夢想成真,成為市交警五大隊的一名輔警。行走在路上,每日疏導交通,周而復始……“把簡單的事情做好,就是不簡單”,從上崗第一天,他就給自己立下了準則。
2022年,為營造校園周邊安全有序的良好環(huán)境,全市開展了交通秩序整治工作。市交警五大隊設立了“一園一校一專班”,推行了“一校一警一策”工作法。在這樣的背景下,任赟多了一個身份——金鷹小學護學交警。由此,他與金鷹小學的師生、家長開始結緣。
雖說都是維護路面交通,但校門前的交通疏導卻有著特殊性。任赟坦言,起初接手這項工作時確實發(fā)怵。茶榆路是一條南北走向的雙向單車道,金鷹小學正好位于該路段中部,校門臨街,周邊還挨著幾個較大的小區(qū)。早晚高峰時段,本就不寬的茶榆路上,接送孩子的車輛、小區(qū)出入的車輛,以及從此經(jīng)過的車輛匯聚在一起,擁堵成為常事。任赟決定從引導家長有序停車入手,可有些人并不理解,不是和他打游擊就是圖自己方便我行我素,努力了一段時間,收效不大。望著眼前亂停亂放的汽車、電動車,著急停車又無處停放的家長,奔跑在路上的孩子們,任赟陷入了思考。
任赟意識到,護學崗工作主角是孩子,重點是保障他們的上下學安全。他開始從摸排金鷹小學周邊安全隱患著手,發(fā)現(xiàn)茶榆路兩側便道分布不均,且路基邊緣較低與機動車道間界限不清,行人與機動車常常混行。任赟隨即將情況匯報到大隊,大隊領導現(xiàn)場調研后迅速行動,從校門口向南北兩側延伸約50米區(qū)域內安裝了固定防護欄,為學生上下學開辟了一條“安全通道”。裝完護欄,任赟欣喜地發(fā)現(xiàn),學生進出校更安全了,用時也縮短了。隨后,他又和學校負責人進行多次溝通、協(xié)商,在大隊領導的支持下,于校門外設立了機動車臨時接送點,方便家長停車;規(guī)劃了非機動車停放點,引導非機動車有序停放,不斷完善著周邊的交通設施。如此一來,金鷹小學門前路段的通行率提高了,交通秩序也明顯改善。
可早晚出行時段仍是一個難啃的骨頭。雖然學校外設置了臨時??奎c,但是車多位少,高峰時段并不能滿足接送家長停放的需求,仍存在一些家長將車停在路邊接送孩子的情況。隨之,壓車、堵車現(xiàn)象還時常出現(xiàn)?!凹议L們長時停車是為了接送孩子,如果有人幫他們接送孩子到安全地帶,他們能即停即走,這樣就不會給路面造成壓力,問題便解決了?!比乌S找到了癥結,“為什么我不能承擔起這個紐帶?我可以護送孩子們??!”
有了頭緒,任赟興奮不已,第二天立即將想法付諸實踐。只要見到有車緩緩駛來,他就快速來到車旁,拉開車門,“我來護送孩子過馬路,您走不用等。”一邊和家長解釋一邊牽起了孩子的手?!伴_始家長們確實有點兒意外,不過出于對交警身份的信任,看到孩子安全地入校,我們之間很快就達成了默契。”回想起來,任赟特別感激家長們對他的信任和對他工作的支持。
漸漸地,在任赟大手牽小手的溫馨護學下,金鷹小學早晚時段,家長接送孩子即停即走蔚然成風,交通秩序也越來越井然。
“我做的都是小事,也都是我應該做的。大家感謝我,其實我覺得更應該感謝大家。護學過程中,我感受到了太多來自家長和孩子們的善意和溫暖。”在任赟心中這些溫暖瞬間是他一生的財富。
記者 韓潔
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