【踐行社會主義核心價值觀】鏟除“灰色生意” 遏止實習(xí)歪風(fēng)

　　時值大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)、就業(yè)高峰期，近日，有媒體調(diào)查報道，多地存在“有償實習(xí)”的亂象。一些中介機(jī)構(gòu)與知名公司內(nèi)部人員相勾結(jié)，通過提供實習(xí)崗位向畢業(yè)生收取數(shù)萬元的高昂費用，并逐漸發(fā)展成為一項“主營業(yè)務(wù)”，不僅有礙實習(xí)和就業(yè)市場的公平正義，也影響了用人單位的內(nèi)部風(fēng)氣和選才工作。

　　畢業(yè)實習(xí)本是鍛煉學(xué)生實踐能力，積累工作經(jīng)驗的寶貴機(jī)會，但將實習(xí)變成“生意”的做法，著實令人不齒。此前，曾有一些學(xué)校以實習(xí)之名將學(xué)生輸送到企業(yè)務(wù)工，學(xué)生從事的“實習(xí)”多是簡單機(jī)械的體力勞動，與自身專業(yè)技能實踐并無關(guān)聯(lián)。如今，花高價買實習(xí)的歪風(fēng)又起。此類“灰色生意”以犧牲學(xué)生及家庭的利益、損害企業(yè)和學(xué)校的聲譽(yù)為代價，其中所產(chǎn)生的行業(yè)隱患和法律風(fēng)險，需要引起足夠的重視。

　　遏止實習(xí)歪風(fēng)，要抓好企業(yè)和學(xué)校兩個“源頭”。一個有社會責(zé)任感的企業(yè)，往往重視自身形象和人才管理，并不會給有償實習(xí)提供生存空間，更不會將學(xué)生當(dāng)做“廉價勞動力”賺取不義之財。這就需要再次強(qiáng)調(diào)企業(yè)強(qiáng)化內(nèi)部管理、嚴(yán)明工作紀(jì)律的必要性，嚴(yán)把制度的底線。同時，學(xué)校作為學(xué)生實習(xí)的組織和管理方，更應(yīng)準(zhǔn)確把握實習(xí)的本質(zhì)，堅守育人初心，做到正確指導(dǎo)和規(guī)范管理。

　　針對實習(xí)亂象，近日，教育部等八部門印發(fā)新修訂的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》，對實習(xí)內(nèi)容專業(yè)不對口、強(qiáng)制實習(xí)、收費實習(xí)、簡單重復(fù)勞動、中介機(jī)構(gòu)參與、違規(guī)安排加班和夜班等作出禁止性規(guī)定，并明確實習(xí)單位應(yīng)給予學(xué)生適當(dāng)實習(xí)報酬。當(dāng)然，以法律手段強(qiáng)化實習(xí)監(jiān)管和問責(zé)，既需要有關(guān)部門真刀真槍去抓，同時也需強(qiáng)化對學(xué)校、學(xué)生和家長的宣傳引導(dǎo)，完善社會舉報途徑，從而把職校乃至普通高校畢業(yè)生的實習(xí)管理納入法治力量的護(hù)航中來。

　　真正學(xué)以致用的實習(xí)，是提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的有力舉措。有業(yè)內(nèi)人士建議，建立全國性的大學(xué)生實習(xí)平臺，以緩解實習(xí)信息不對稱的問題。另外，在成熟條件下也可繼續(xù)深化校企合作，通過設(shè)置相關(guān)選修課程，強(qiáng)化實習(xí)與就業(yè)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，提供正規(guī)實習(xí)崗位，促進(jìn)提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。這也是對進(jìn)一步完善教育體系的現(xiàn)實要求，有待各方更多關(guān)注和支持。（王棣）