張家口新聞網(wǎng)訊 不久前,張家口懷安縣太平莊中心學(xué)校教師楊曉帥入選教育部教師工作司“鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”,也讓她受到頗多關(guān)注。在人生中最好的年紀(jì)里,如何能耐得住寂寞選擇扎根山區(qū)一隅,為偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的孩子點(diǎn)亮希望之燈?讓我們走近楊曉帥,尋找她堅(jiān)守的答案?!?strong>
“第二課堂”學(xué)剪紙?! ?/p>
在課堂上。
播撒真情 孕育一片桃李芬芳
最近,楊曉帥可謂雙喜臨門。除入選“鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”外,隨著全國(guó)100位“美麗青年鄉(xiāng)村教師”名單的發(fā)布,她也名列其中,還獲得了一臺(tái)70寸的智能電視。經(jīng)常到城里觀摩教學(xué),她對(duì)生動(dòng)活潑的多媒體授課方式印象深刻。這件獎(jiǎng)品運(yùn)抵后,她不假思索地將它安置在了最需要的地方——學(xué)校的教室內(nèi)。而這些農(nóng)村娃也異常興奮,對(duì)于演示的內(nèi)容充滿了期待。
一番精挑細(xì)選,俞敏洪發(fā)起的“遠(yuǎn)山博學(xué)課”公益項(xiàng)目走進(jìn)了楊曉帥的視野。多位知名學(xué)者聚焦教育資源薄弱地區(qū),傾力挖掘孩子們的學(xué)習(xí)興趣與自信的初心,讓她不由得眼前一亮。申請(qǐng)了項(xiàng)目后,對(duì)方很快審核通過了。課余時(shí)間,楊曉帥開始提前做功課。而當(dāng)她播放第一課時(shí),俞敏洪的一句話便將她的心牢牢抓住?!爸灰阍谂?,希望就永遠(yuǎn)在。”這是鼓勵(lì)孩子們的話語。但如今面對(duì)全校只有幾十個(gè)學(xué)生,且大多數(shù)是留守兒童的現(xiàn)狀,作為“90后”教師,楊曉帥覺得更像是對(duì)自己堅(jiān)持下去的一種鞭策。
楊曉帥出生在一個(gè)鄉(xiāng)村教師之家,受父母熏陶,當(dāng)老師是她從小的夢(mèng)想。2013年大學(xué)畢業(yè)后,她如愿以償,以優(yōu)異的成績(jī)成為一名懷安縣特崗教師,并自愿到當(dāng)時(shí)全縣條件較差的太平莊中心學(xué)校任教?!皠倎淼臅r(shí)候,宿舍是廢棄教室改造的,水需要到很遠(yuǎn)的地方去擔(dān),等著泥沙沉底了才能用,最近的供銷社也得步行半個(gè)多小時(shí)才能到。”楊曉帥回憶說。
艱苦的條件并沒有沖淡楊曉帥的工作熱情。為了不讓孩子們輸在起跑線上,她主動(dòng)擔(dān)負(fù)起多門課程的教學(xué)任務(wù)。缺乏教育經(jīng)驗(yàn),她就將全部業(yè)余時(shí)間用于“充電”,盡可能讓這些農(nóng)村娃接觸到先進(jìn)的教育理念;沒有多媒體設(shè)備,她就熬夜制作卡片、模型、掛圖等教具,讓教學(xué)更加形象直觀;隨著智能手機(jī)的普及,每天放學(xué)后她都會(huì)給每道題錄制講解視頻,一旦學(xué)生有疑問,還可以及時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程輔導(dǎo)……
孩子們渴求知識(shí)的目光以及希望“走出去”的愿望,成為了楊曉帥一路鉆研求索的不竭動(dòng)力。尤其在數(shù)學(xué)課上,她不斷創(chuàng)新方法,帶領(lǐng)大伙兒在操場(chǎng)上跑圈感受一千米的長(zhǎng)度,體驗(yàn)著“早晨面朝太陽,左手指北,右手指南”,在耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫片里尋找銳角、直角和鈍角……她想方設(shè)法讓抽象的知識(shí)更加“接地氣”,在贏得同學(xué)們信任與愛戴的同時(shí),2019年她所帶的畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科還取得了全縣同類學(xué)校第一名的好成績(jī)。
拓展“第二課堂”讓農(nóng)村娃快樂逐夢(mèng)
雖然全校只有幾十個(gè)孩子,但楊曉帥卻希望他們的小學(xué)生活更加有滋有味。于是2014年,也就是來到學(xué)校的第二年,她便積極開拓“第二課堂”。
那年,楊曉帥主動(dòng)報(bào)名參加了全縣團(tuán)體操比賽。一番鼓勵(lì)后,孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)起來,平時(shí)少言寡語的他們終于釋放出了天性。從熟悉每一個(gè)分解動(dòng)作,到經(jīng)過千百遍練習(xí),形成肌肉記憶,動(dòng)作整齊劃一,也到了該驗(yàn)收的日子。然而,各參賽隊(duì)要先集結(jié)到縣城再統(tǒng)一比賽的規(guī)則,讓地處偏遠(yuǎn)的太平莊中心校的師生們倍感焦急。就在學(xué)校積極應(yīng)對(duì)的時(shí)候,縣評(píng)委團(tuán)考慮到實(shí)際情況決定來校評(píng)分。在灰色磚墻上插上彩旗,掛上寫有標(biāo)語的條幅,把課桌拼起來當(dāng)評(píng)委席……一切準(zhǔn)備就緒后,身著統(tǒng)一服裝的孩子們?cè)趶V場(chǎng)上充滿自信地舞動(dòng)起來?,F(xiàn)場(chǎng)的很多評(píng)委被孩子們飽滿的精神風(fēng)貌所打動(dòng),眼眶里泛起了晶瑩。那次比賽,楊曉帥帶著孩子們獲得了全縣第三名的好成績(jī),也讓大伙兒感到自己并不比別人差。
“教室裝飾好了,我們校園也要美化、亮化?!睂W(xué)校修葺一新后,已成為骨干的楊曉帥發(fā)起了校園文化建設(shè)。但一番咨詢后動(dòng)輒上萬元的費(fèi)用讓學(xué)校難以承受,于是楊曉帥想到了自己動(dòng)手。
說干就干。征得學(xué)校同意后,楊曉帥網(wǎng)購(gòu)了600多塊錢的顏料,便與另外兩位老師商量起在校園墻壁上彩繪的事情。為了不耽誤上課,早上不到五點(diǎn),她們就提著水桶去描畫,下午放學(xué)后繼續(xù)繪制到天色擦黑才走。由于沒有繪畫功底,楊曉帥只能摸索著來,返工更是家常便飯。就這樣持續(xù)了3個(gè)多月,校園的每一面墻都變成了主題特色展示墻,繽紛的色彩讓這里充滿了童趣與夢(mèng)想,引得周邊學(xué)校紛紛前來參觀學(xué)習(xí)。省均衡發(fā)展驗(yàn)收小組慕名而來,看著干凈整潔又獨(dú)具特色的校園文化,還給予了很高的評(píng)價(jià)。
第一次舉行升國(guó)旗儀式;第一次舉辦藝術(shù)節(jié);申請(qǐng)到鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目后,學(xué)校還設(shè)置了舞蹈、美術(shù)、樂器、手工等六個(gè)興趣班……在楊曉帥的參與下,幾年間學(xué)校的特色活動(dòng)越來越豐富,讓這些農(nóng)村娃拓寬了眼界,也讓未來充滿了更多可能。
用心為孩子們挖掘通往山外的“路”
9年來,作為一名鄉(xiāng)村教師,楊曉帥越發(fā)感到,她的努力可能會(huì)改變孩子的一生。
2019年6月,作為班主任,楊曉帥送走了第一屆畢業(yè)生。含淚告別時(shí),小冉卻久久不愿離去。她來自單親家庭,父親常年在外打工,她不得不跟隨爺爺奶奶生活。剛轉(zhuǎn)到楊曉帥的班級(jí)時(shí),小冉的數(shù)學(xué)成績(jī)還不到20分。自卑且敏感讓她很難融入新的環(huán)境。為了拉近距離,不讓孩子掉隊(duì),楊曉帥一有時(shí)間就與小冉談心,給她補(bǔ)課,贈(zèng)送課外輔導(dǎo)書,考試前還特意塞給她“小紙條”,寫滿鼓勵(lì)的話……
功夫不負(fù)有心人。畢業(yè)考試,小冉終于完成了蛻變,數(shù)學(xué)成績(jī)拿到了滿分。而這份逆襲背后,是楊曉帥毫無保留的堅(jiān)持。如今,小冉已經(jīng)考入市重點(diǎn)高中??粗粋€(gè)留守女娃一步步走向正軌,也更加篤定了楊曉帥扎根鄉(xiāng)村的決心。
在鄉(xiāng)村教書,不僅要專注于教學(xué)質(zhì)量,有時(shí)還需要施以援手。在這一批新生中,小偉的家庭條件很拮據(jù)。幾次家訪后,楊曉帥不僅默默地承擔(dān)起了孩子的書本費(fèi),并為他申請(qǐng)了貧困補(bǔ)助。而當(dāng)看到小偉母親接送他的交通工具卻是一輛銹跡斑斑的自行車時(shí),心里很不是滋味的楊曉帥又從縣城買來了一輛新車。楊曉帥的愛心也喚起了小偉強(qiáng)烈的進(jìn)取心。上課時(shí),她總能看到小偉眼里的光……
作為一名“90后”鄉(xiāng)村教師,楊曉帥為實(shí)現(xiàn)山區(qū)孩子們的求學(xué)夢(mèng)奉獻(xiàn)青春時(shí),也獲得了諸多榮譽(yù)。被省委宣傳部、省人社廳評(píng)為河北省“最美基層高校畢業(yè)生”,兩次入選教育部巡回報(bào)告團(tuán),被教育部評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”,入選北京冬奧會(huì)開幕式國(guó)旗傳遞儀式傳旗手……而她卻無暇駐足欣賞,依然像剛來到太平莊中心校時(shí)那樣,充滿著熱情,俯下身去,繼續(xù)用心用情為孩子們掘出一條通往山外的路。(記者 趙曉剛 通訊員 高景山 張潤(rùn)海)
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