攝影 毛振國
為“讓更多鄉(xiāng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”,近年來陽原縣以優(yōu)化教育布局為統(tǒng)領(lǐng),狠抓項目建設(shè),打造示范標桿,高質(zhì)量推進寄宿制學校建設(shè)。自2021年以來,全縣新增寄宿制床位1165張,1073名鄉(xiāng)村學生進入城鎮(zhèn)享受更優(yōu)質(zhì)教育。
推進教育資源均衡發(fā)展。為全面調(diào)整學校布局,陽原縣出臺了《陽原縣學校布局調(diào)整方案》,確定了以縣城為中心、化稍營鎮(zhèn)為副中心、以109國道和蘆大線為中軸的總體布局。在保留鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地規(guī)模較大的中心小學的同時,對學生數(shù)量少、地理位置偏僻、家長和學生外出讀書意愿強烈的鄉(xiāng)村小學進行撤并整合。在此基礎(chǔ)上,該縣實施了 第五實驗小學擴建工程和中小學校寄宿制條件提升工程,進一步提升了全縣中小學寄宿制服務半徑和服務能力,2023年完成縣第一中學擴建工程,新建1棟綜合樓,寄宿能力達到2500人,滿足更多初高中學生寄宿需求。
寄宿制學校建設(shè)發(fā)力提速。該縣在寄宿制學校建設(shè)持續(xù)發(fā)力,新建第五實驗小學宿舍樓和餐廳,隨著該校的擴建,預計可實現(xiàn)陽原鄉(xiāng)村有寄宿意愿的小學生全部進入縣城小學寄宿。在改善寄宿條件方面,該縣對4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和4所初中食堂、宿舍進行了修繕改造,加快實施縣第一中學新建綜合樓工程,切實提升全縣初高中寄宿制學校服務能力。
高標準提升辦學水平。第五實驗小學是陽原縣第一所規(guī)模性寄宿制學校,為保證該校辦學水平,學校先后2批從整合學校中公開選拔90名優(yōu)秀教師充實到學校任教。教育教學中,實施強基培優(yōu)工程,針對鄉(xiāng)村學生底子薄、學習能力較弱的情況,創(chuàng)新實踐語文“晨誦暮讀”“周作日改”,數(shù)學“糾錯三步曲”“達標培優(yōu)”,英語“口語小組”等特色教學方法,提升學生自主學習能力。此外,該校堅持將課后服務作為提升學生綜合素質(zhì)、減輕學生家庭負擔的關(guān)鍵抓手,為學有困難的學生提供個性化輔導,同時開設(shè)了書法、冰壺、繪畫“全員口才”等特色課程。五小課后服務做法在陽原縣得到推廣,陽原縣被確定為“第二批河北省義務教育課后服務示范縣”。(河山新聞記者 馬國萍 通訊員 仝輝 李勇)
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