為全面落實立德樹人根本任務,構(gòu)建學校、家庭、社會協(xié)同育人新格局,涿鹿縣輝耀寄宿制小學多方聯(lián)動、合力育人,不斷提升家校共育水平。
完善育人機制,密切家校聯(lián)系。學校將家庭教育指導工作納入年度工作計劃,全體教師通過培訓、自學等多種方式,不斷提高家庭教育水平;建立各級各類家長委員會,讓家委會充分參與到學校的決策和管理中,創(chuàng)建“教師進家庭、家長進學?!钡摹皟蛇M”工作模式,常態(tài)化開展“校家”協(xié)同育人活動,不斷推進家校共育建設進程;開好家長課程,通過班級群、公眾號等定期推送專家講座、家長論壇等優(yōu)質(zhì)學習資源,持續(xù)提升家長教育理念。
創(chuàng)新溝通方式,落實家訪制度。通過建立家校聯(lián)系QQ群、微信群等方式,全方位構(gòu)建起“家長—教師—學?!比綔贤蛄汉途W(wǎng)絡,嘗試家校聯(lián)誼、活動展示等多種形式的家長會,變家長的被動接受為主動參與,充分激發(fā)家長參與教育活動的積極性;通過線上平臺、線下家訪活動相結(jié)合,進一步密切家校聯(lián)系,2023年,輝耀寄宿制小學24名教師通過“點對點”“面對面”“24小時+”等形式完成了7個村135名學生的線下家訪工作?;顒又?,教師們向家長介紹孩子的在校表現(xiàn),了解學生家庭詳細情況及家庭教育存在的困惑,同時傾聽家長對學校教育教學工作的意見和建議,進一步聯(lián)絡家校情感,提升教育溫度。
開展系列活動,促進家校溝通。通過校園開放日活動,拉近學校和家長的距離,引領(lǐng)家長全方位了解學校情況和師生風貌,進一步形成教育合力,促進孩子健康成長。此外,通過書香家庭、親子閱讀、七星少年評選等主題系列活動,密切家長、孩子、學校之間的聯(lián)系,合力提高教育實效。
據(jù)悉,涿鹿縣輝耀寄宿制小學將繼續(xù)深化家校合作,凝聚育人合力,促進學生全面、健康、快樂成長,推動學校教育教學工作高質(zhì)量發(fā)展。
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