經(jīng)開區(qū)第二小學(xué)舉行音體美學(xué)科測評活動

　　為進(jìn)一步深化教育教學(xué)管理改革，聚焦“雙減”任務(wù)，實(shí)現(xiàn)多元評價，落實(shí)“五育”并舉，全面培養(yǎng)學(xué)生技能素養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，日前，經(jīng)開二小組織開展音體美學(xué)科綜合性測評活動。

　　為了確保本次測評高效有序進(jìn)行，學(xué)校組織音體美各學(xué)科教師制定了詳細(xì)的測評方案，從理論實(shí)踐出發(fā)，為學(xué)生們帶來了一場別開生面的測試。在體育測評中，學(xué)生們跑跳攀爬的身影，積極努力的吶喊，彰顯著頑強(qiáng)不服輸?shù)钠床瘢辉诿佬g(shù)測評中，學(xué)生們運(yùn)用平時所學(xué)，自信滿滿，安靜的教室只聽見畫筆的聲音，孩子們專注于自己筆下的作品，不一會兒，描繪出一幅幅美麗的圖畫；在音樂測評中，教師對學(xué)生歌曲演唱能力進(jìn)行了考察，跳動的音符、靈動的歌聲，穩(wěn)健的臺風(fēng)、細(xì)膩的情感，認(rèn)真的模樣，甜美的笑容，孩子們毫不怯場，他們用自信的神態(tài)，優(yōu)美的歌聲訴說著一個又一個動人的故事。（記者 田小艷 通訊員 武小藝）