【理響中國】在唯物史觀視野中把握新質(zhì)生產(chǎn)力

　　習近平總書記在主持二十屆中央政治局第十一次集體學習時發(fā)表重要講話指出：“必須牢記高質(zhì)量發(fā)展是新時代的硬道理，全面貫徹新發(fā)展理念，把加快建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系、推進高水平科技自立自強、加快構(gòu)建新發(fā)展格局、統(tǒng)籌推進深層次改革和高水平開放、統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全等戰(zhàn)略任務落實到位，完善推動高質(zhì)量發(fā)展的考核評價體系，為推動高質(zhì)量發(fā)展打牢基礎。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點，必須繼續(xù)做好創(chuàng)新這篇大文章，推動新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展?！边@一重要論述，立足中國實際，把握世界大勢，順應時代潮流，高瞻遠矚、審時度勢、深謀遠慮，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。

　　深刻理解習近平總書記這一重要論述，緊密聯(lián)系黨的二十大關(guān)于中國式現(xiàn)代化理論體系的建構(gòu)，我們不難發(fā)現(xiàn)，新時代中國共產(chǎn)黨的中心任務是團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興。高質(zhì)量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點。發(fā)人深省的是，在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、建設社會主義現(xiàn)代化國家這一必然的邏輯鏈條中，新質(zhì)生產(chǎn)力的形成和發(fā)展具有極其重要的歷史地位，標志著馬克思主義唯物史觀發(fā)展史上生產(chǎn)力理論的一次深刻變革。

　　新質(zhì)生產(chǎn)力是新時代社會進步的重要指示器

　　在馬克思唯物史觀視野中，生產(chǎn)力的性質(zhì)和發(fā)展狀況是社會進步狀態(tài)的核心標志和指示器?！笆滞颇ギa(chǎn)生的是封建主的社會，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家的社會”。社會生產(chǎn)力形成于人與人的交往以及人對自然的改造活動中，是人類在改造自然的生產(chǎn)實踐中形成的生產(chǎn)能力、改造能力、創(chuàng)新能力、駕馭能力。

　　馬克思將“人們所達到的生產(chǎn)力總和”視為社會狀況的決定性因素，列寧將“社會進步的最高標準”歸結(jié)為“生產(chǎn)力的發(fā)展”，把“生產(chǎn)力狀況”看作“整個社會發(fā)展的主要標準”。生產(chǎn)力不僅對人類社會發(fā)展起決定性作用，同時標識著社會的發(fā)展程度。社會生產(chǎn)力的不同性質(zhì)、形態(tài)、水平，決定和標志著社會發(fā)展的不同歷史階段。在當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義視野中，新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。它由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級而催生，以勞動者、勞動資料、勞動對象及其優(yōu)化組合的躍升為基本內(nèi)涵，以全要素生產(chǎn)率大幅提升為核心標志，特點是創(chuàng)新，關(guān)鍵在質(zhì)優(yōu)，本質(zhì)是先進生產(chǎn)力。

　　新質(zhì)生產(chǎn)力滿足了高質(zhì)量發(fā)展的時代要求，催生出新型社會生產(chǎn)關(guān)系和社會制度體系，與新時代社會發(fā)展需要相符合。目前，人類社會生產(chǎn)力發(fā)展進入了新階段，新一輪的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革讓生產(chǎn)力發(fā)生了質(zhì)的變化，要求我們加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以創(chuàng)新驅(qū)動為主線，在前沿科技上取得創(chuàng)新性突破。不同于過去傳統(tǒng)生產(chǎn)力思路，新質(zhì)生產(chǎn)力拓展了過去傳統(tǒng)生產(chǎn)力理論，實現(xiàn)了從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)化，相較于傳統(tǒng)生產(chǎn)力，新質(zhì)生產(chǎn)力以創(chuàng)新為主導作用，擺脫了傳統(tǒng)的經(jīng)濟增長方式和生產(chǎn)力發(fā)展路徑，以高科技、高效能、高質(zhì)量為特征，符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。新質(zhì)生產(chǎn)理論是在新發(fā)展階段實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展需要的生產(chǎn)力理論，是基于時代條件轉(zhuǎn)變和社會發(fā)展環(huán)境變化提出的新要求而形成的生產(chǎn)力理論的新形態(tài)，是表現(xiàn)生產(chǎn)力發(fā)生質(zhì)變的新范疇。

　　新質(zhì)生產(chǎn)力是衡量中國式現(xiàn)代化的重要指標，達到了人類生產(chǎn)力發(fā)展的新高度，既是對新時代生產(chǎn)力創(chuàng)新發(fā)展的邏輯敘事，也是中國式現(xiàn)代化進程的決定性因素和發(fā)展狀態(tài)的重要標識。作為新時代的生產(chǎn)力樣態(tài)，新質(zhì)生產(chǎn)力是在新時代實現(xiàn)的生產(chǎn)力躍遷，成為新時代社會進步的指示器。立足當前，只有清晰認識并深刻把握新質(zhì)生產(chǎn)力在社會進步中的標志性地位，才能更好地以高質(zhì)量發(fā)展推進中國式現(xiàn)代化，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國。新質(zhì)生產(chǎn)力理論的故鄉(xiāng)在中國，但其理論視野卻是整個世界，在世界歷史進程中具有普遍性意義，給出了人類社會生產(chǎn)力發(fā)展的新選擇和評價人類社會發(fā)展進步狀態(tài)的新標準。

　　新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求變革現(xiàn)代社會生產(chǎn)關(guān)系

　　在唯物史觀視野中，“隨著新生產(chǎn)力的獲得，人們改變自己的生產(chǎn)方式，隨著生產(chǎn)方式即謀生的方式的改變，人們也會改變自己的一切社會關(guān)系”。隨著人類活動空間從傳統(tǒng)物理空間的時空鎖定狀態(tài)，走向了一個具有時空拓展性的虛擬世界，實現(xiàn)了現(xiàn)實與虛擬相結(jié)合的社會形態(tài)，人與人之間的關(guān)系已經(jīng)從傳統(tǒng)社會的線性關(guān)系變成科技社會的非線性關(guān)系。歷史上我們說的生產(chǎn)力主要指“物質(zhì)生產(chǎn)力”，而現(xiàn)時代我們指稱的生產(chǎn)力更多地體現(xiàn)為新質(zhì)生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力作為一種新的生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)的形成和發(fā)展，必然導致現(xiàn)代社會生產(chǎn)關(guān)系的變革。習近平總書記在中共中央政治局第十一次集體學習時強調(diào)：“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，必須進一步全面深化改革，形成與之相適應的新型生產(chǎn)關(guān)系。要深化經(jīng)濟體制、科技體制等改革，著力打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點卡點，建立高標準市場體系，創(chuàng)新生產(chǎn)要素配置方式，讓各類先進優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)要素向發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力順暢流動。同時，要擴大高水平對外開放，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力營造良好國際環(huán)境?！痹诳萍甲鳛榈谝簧a(chǎn)力這樣一個全新的復雜生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的系統(tǒng)中，傳統(tǒng)社會的生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)遠遠不能滿足現(xiàn)代科技生產(chǎn)力與虛擬現(xiàn)實社會發(fā)展的急切需求，生產(chǎn)關(guān)系的變革因此已經(jīng)是一個推動新時代高質(zhì)量發(fā)展的緊迫命題。

　　新質(zhì)生產(chǎn)力的形成和發(fā)展，標志著人類已經(jīng)進入到了以信息、網(wǎng)絡、數(shù)字和智能化為主要特征的科技時代和科技社會。傳統(tǒng)工業(yè)時代的生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)不能適應新質(zhì)生產(chǎn)力的需要，甚至在某種程度上還與新質(zhì)生產(chǎn)力之間存在一定矛盾。中國式現(xiàn)代化不但是科學技術(shù)的現(xiàn)代化，更是新質(zhì)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系不斷適應的現(xiàn)代化過程。生產(chǎn)關(guān)系與新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求相適配，就能夠有力地推動新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，反之就會阻礙新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。新質(zhì)生產(chǎn)力的形成和發(fā)展，客觀上要求變革舊的生產(chǎn)關(guān)系，建立新型生產(chǎn)關(guān)系，特別是要求健全要素參與收入分配機制，激發(fā)勞動、知識、技術(shù)、管理、資本和數(shù)據(jù)等生產(chǎn)要素活力，更好體現(xiàn)知識、技術(shù)、人才的市場價值，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的良好氛圍。

　　新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求解放人才這一根本生產(chǎn)力

　　在唯物史觀視野中，全人類的首要生產(chǎn)力是人的勞動。換言之，最基本的生產(chǎn)力是人類本身，是生產(chǎn)力系統(tǒng)中最具決定意義、最活躍的能動主體。新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導作用的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)，創(chuàng)新驅(qū)動本質(zhì)上是人才驅(qū)動，培育壯大新質(zhì)生產(chǎn)力歸根到底還是要依靠人才、依賴于人才的創(chuàng)新能力。習近平總書記強調(diào)：“要按照發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，完善人才培養(yǎng)、引進、使用、合理流動的工作機制。要根據(jù)科技發(fā)展新趨勢，優(yōu)化高等學校學科設置、人才培養(yǎng)模式，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)急需人才?！敝挥薪夥湃瞬胚@一根本生產(chǎn)力，才能充分迸發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力，充分釋放人才紅利，充分發(fā)揮人才效能，從而為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展進而實現(xiàn)新的躍升持續(xù)注入澎湃人才動能。

　　發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求縮小科技、教育、人才、經(jīng)濟之間的時空距離。必須破除束縛人才發(fā)展的思想觀念和體制機制障礙，著力打通束縛人才助推新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點卡點，加快形成可感知可觸摸的生產(chǎn)力。特別是要加快轉(zhuǎn)變?nèi)瞬殴芾砺毮芎娃k法，向用人主體放權(quán)，使各方面人才各得其所、各盡所能、各展其長。發(fā)揮多元評價主體作用，加快建立科學化、社會化、市場化的人才評價制度。加大對創(chuàng)新人才激勵力度，加強創(chuàng)新成果知識產(chǎn)權(quán)保護，鼓勵和支持人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

　　發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求優(yōu)化人才培養(yǎng)新模式。調(diào)整高等教育學科設置，明確人才成長政治要求和價值導向，堅持為黨育人、為國育才，在黨和國家事業(yè)全局中思考和把握育人的政治使命。按照加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力的新標準和新要求，創(chuàng)建產(chǎn)教融合的復合型人才培養(yǎng)新方式，加快培養(yǎng)儲備與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應的復合型專業(yè)人才和急需人才。根據(jù)科技發(fā)展新趨勢，引進世界優(yōu)質(zhì)教學資源，拓寬國際交流渠道，讓高水平、復合型人才充分涌流。

　　發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求創(chuàng)造適合人才培育、成長和發(fā)揮作用的優(yōu)質(zhì)人文生態(tài)環(huán)境。梧高鳳必至，花香蝶自來。要努力營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的良好氛圍，建設公平、包容、誠信的科技創(chuàng)新生態(tài)文化，倡導崇尚學術(shù)民主、百家爭鳴，富有生氣、敢于發(fā)明和創(chuàng)造的學術(shù)氛圍，以求真求實的科學精神助推新質(zhì)生產(chǎn)力更加蓬勃發(fā)展。只有人才發(fā)展環(huán)境良好，人文生態(tài)風清氣正，人才第一資源的作用才能更好發(fā)揮，人才創(chuàng)新潛能才能得到充分釋放，新質(zhì)生產(chǎn)力才能真正成為高質(zhì)量發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化國家建設的重要著力點。