保定：為建設(shè)現(xiàn)代化品質(zhì)生活之城筑牢教育之基

2月20日，農(nóng)歷正月十一，正值寒假，北京市海淀區(qū)雙榆樹第一小學(xué)校長一行專程走進蓮池區(qū)河北小學(xué)開展教育教學(xué)項目對接，北京、保定兩地校長共同謀劃新學(xué)期工作。

京保兩校采用項目對接的方式，點對點確保任務(wù)目標(biāo)直接明確，以達到收效迅速的目的。兩年來，通過這種模式，河北小學(xué)負(fù)責(zé)人帶頭到北京進修，通過派出多名中層以上干部到北京雙榆樹第一小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)一年、到北京育英學(xué)校鍛煉一學(xué)期、到北京大學(xué)中文系短期集訓(xùn)等形式，讓短期培訓(xùn)和長期跟崗鍛煉相結(jié)合，依托北京高校資源優(yōu)勢提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，逐步形成長效培養(yǎng)機制，讓保定學(xué)校獲得了實實在在的好處。

“新學(xué)期，我們將充分利用城鄉(xiāng)互動課堂優(yōu)勢，及時分享北京雙榆樹第一小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源和名師工作室資源，促進教師科研成果提升?！焙颖毙W(xué)校長武文革說。

京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略實施以來，我市不斷推動教育協(xié)同真正實現(xiàn)惠民利民，京津保三地教育攜手共建，簽訂各類合作協(xié)議168個，特別是與北京優(yōu)質(zhì)教育資源在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、教師隊伍與學(xué)科建設(shè)三個層級全面對接合作、全方位開花結(jié)果，取得了顯著成效，為現(xiàn)代化品質(zhì)生活之城筑牢教育之基。

對接京津優(yōu)質(zhì)資源 基礎(chǔ)教育提升質(zhì)量

2021年4月，市委書記黨曉龍?zhí)岢霰６ɑA(chǔ)教育“三年大變樣、六年大改觀”的任務(wù)目標(biāo)，以對接優(yōu)質(zhì)名校教育資源為路徑，聚焦“振興縣域教育”為重點，強力推動教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，大力實施“1530”工程。

我市積極對接北京創(chuàng)新人才教育研究會， 以“1530”工程為引領(lǐng)，不斷加大教育人才的引進、培養(yǎng)、使用和服務(wù)，推動全市教育事業(yè)長足發(fā)展，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、高中階段質(zhì)效全面提升。

工程啟動后，我市邀請全國各地特別是京津兩地教育專家近千人次現(xiàn)場指導(dǎo)，開展線上線下培訓(xùn)500余場，全市累計68萬余人次線上同步參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全市各縣（市、區(qū)）49所中小學(xué)與北京一零一中學(xué)、北京廣渠門中學(xué)及天津市北辰區(qū)東堤頭中學(xué)等32所京津名校，以聯(lián)盟校、基地校、合作校等形式開展深度合作。

作為“1530”工程的拓展，河北大學(xué)雙卓教育學(xué)院應(yīng)運而生。該學(xué)院以提高縣域教師教育水平為主要任務(wù)和核心職能，是全國首所由全國學(xué)會組織，高等院校、地方政府合作創(chuàng)辦的教師教育學(xué)院，是推動區(qū)域基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的創(chuàng)新之舉，是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍的務(wù)實之舉。

2023年7月22日，為期9天的河北大學(xué)雙卓教育學(xué)院高級研修班（第一期）暑期集中培訓(xùn)落下帷幕，全國103位專家現(xiàn)場授課，90門課程惠及全市624名學(xué)員、3萬多名中小學(xué)校長及高中教師。

市教育局聯(lián)合北京創(chuàng)新人才教育研究會舉辦“2023年保定市拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)實驗項目”，在涿州市選拔部分綜合素質(zhì)優(yōu)秀、數(shù)學(xué)成績突出，具有較強邏輯思維能力、空間想象能力和計算能力，具備團隊合作精神的學(xué)生參與初中數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)。同時，聯(lián)合北京寬高教育集團舉辦保定市2023年學(xué)科競賽夏令營暨骨干教師培訓(xùn)，針對高中在校師生組織開展數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物四個學(xué)科的競賽培訓(xùn)，全力提升教師競賽教學(xué)能力和水平，為普通高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供最優(yōu)路徑。

職業(yè)教育率先聯(lián)動 架起高質(zhì)量發(fā)展“立交橋”

黨的二十大報告提出，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。

基于對保定經(jīng)濟發(fā)展的研究剖析，我市各級各類職業(yè)學(xué)校不等不靠，主動對接，建立協(xié)商溝通與定期交流機制，圍繞聯(lián)合辦學(xué)、專業(yè)共建、課程開發(fā)、學(xué)生交流等方面，與京津地區(qū)職業(yè)院校廣泛開展深度合作，每年舉辦或參與各種對接會、研討會、經(jīng)驗交流會超70次，并聯(lián)合舉辦技能比賽、共建實訓(xùn)基地等活動。目前，已形成設(shè)立分校、中高職銜接、中職合作培養(yǎng)、短期交流等合作模式，共有7所學(xué)校與天津市中職學(xué)校開展“2+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式，許多優(yōu)秀學(xué)生被北京、天津知名優(yōu)質(zhì)高職院校錄取；全市23所中等職業(yè)學(xué)校與京津地區(qū)117家企事業(yè)達成了長期合作協(xié)議；21所中職學(xué)校與京津地區(qū)32所中高職學(xué)校達成合作協(xié)議，涉及計算機應(yīng)用、電子商務(wù)等19個專業(yè)，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生3400余人。

此外，我市全部職業(yè)學(xué)校牽頭組建或加入“北京·燕太”片區(qū)職教扶貧集團、京保石邯職業(yè)教育聯(lián)盟、“雄安豐容”電子商務(wù)聯(lián)盟、京津冀“互聯(lián)網(wǎng)+”職業(yè)教育集團、北京現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團等8個跨區(qū)域職業(yè)教育集團或聯(lián)盟，以三地職業(yè)教育專業(yè)共建、資源共享為重點，在師資隊伍、人才培養(yǎng)、課程與教學(xué)改革等多個領(lǐng)域進行大膽探索，全力服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展國家戰(zhàn)略。

近年來，我市以教育部、省政府《關(guān)于提升區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展動能打造品質(zhì)保定的實施意見》和《保定市國家職業(yè)教育改革試點建設(shè)三年行動計劃》兩個文件為指引，全面落實全市職業(yè)教育大會精神，深化職教改革，完善職業(yè)教育、普通教育、高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展機制，搭建各類教育融合發(fā)展“立交橋”，全面推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

2023年，我省出臺《河北省職業(yè)教育“2+2+2”貫通培養(yǎng)項目管理辦法（試行）》，明確職業(yè)教育“2+2+2”貫通培養(yǎng)是指由中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校、企業(yè)聯(lián)合開展“中職2年+企業(yè)2年+高職2年”的技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)，為企業(yè)提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為學(xué)生就業(yè)和發(fā)展提供服務(wù)。

作為河北省“2+2+2”貫通培養(yǎng)項目首批試點，2023年中考，保定市職業(yè)技術(shù)教育中心、保定市第二職業(yè)中學(xué)、保定市理工中等專業(yè)學(xué)校三所學(xué)校與保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北省厚澤信息技術(shù)有限公司共同制定方案，建立貫通育人保障體系。目前，我市貫通培養(yǎng)項目年招生規(guī)模已達7600余人。

全面深化教研合作 搭建教師發(fā)展平臺

我市在教研與專業(yè)建設(shè)方面做出了一系列有益探索——加強市屬職業(yè)院校統(tǒng)籌管理，擴大“3+2”中高職貫通培養(yǎng)規(guī)模；啟動產(chǎn)教共同體建設(shè)，由7家中外資企業(yè)、4家國內(nèi)外企業(yè)協(xié)會、1所應(yīng)用型本科院校、6所中高職院校組成，實行實體化運作；培養(yǎng)培訓(xùn)“雙師型”教師6200余人；深化專業(yè)改革，以機械加工、電工電子、汽車制造為主導(dǎo)開設(shè)50多個重點專業(yè)；通過訂單培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合、共辦冠名班等形式，不斷探索實現(xiàn)校企合作“零對接”；打造機械設(shè)備維修、機床加工、計算機技術(shù)應(yīng)用、風(fēng)能發(fā)電、太陽能發(fā)電、地質(zhì)勘查、鉆探工程、地下管線探測、建筑測量等教育品牌專業(yè)。

同時，通過采取校（園）長掛職交流、教師跟崗學(xué)習(xí)、教育行政人員頂崗鍛煉等形式，深入推進京津?；A(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展。目前，選派校長和骨干教師到北京跟崗學(xué)習(xí)已超3000人?？梢哉f，教育協(xié)同發(fā)展，既有生動場景又有重點項目，既有鮮活事實又有詳實數(shù)據(jù)：

——北京西城區(qū)在京保扶貧協(xié)作中，不斷加大對阜平縣的教育支持力度，累計提供幫扶資金1000余萬元，幫扶阜平縣培訓(xùn)教師2500余人。西城區(qū)10所學(xué)校對口幫扶阜平1所職業(yè)學(xué)校和15所中小學(xué)校，結(jié)合學(xué)校特點，推送北京經(jīng)驗，推進阜平中小學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

——對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)托管幫扶易縣中學(xué)，北京創(chuàng)新人才教育研究會幫扶涿州中學(xué)、阜平中學(xué)、曲陽永寧中學(xué)。易縣中學(xué)每年派出40余名教師到對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)及其附中跟崗鍛煉，并利用對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)字化校園與重點實驗室資源，搭建信息化幫扶平臺。

——2021年以來，保定外國語學(xué)校借助“北外國際外語特色實驗基地”建設(shè)，日語高考課程初具形態(tài)。2023年首屆小語種畢業(yè)生高考，學(xué)生日語成績突出，最高分123分，平均分88。同年，學(xué)生參加“北外國際杯”日語大賽，優(yōu)異表現(xiàn)得到北外專家贊許。

未來，全市教育系統(tǒng)將著力解決在合作機制、基礎(chǔ)設(shè)施等方面存在的共性問題，打破傳統(tǒng)體制機制障礙，推進基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育深度融合，努力為京津冀協(xié)同發(fā)展再添新筆。