未來網(wǎng)評(píng)：上好“紅色”思政課，為新時(shí)代鑄魂育人

　　要問中國有哪些學(xué)府的紅色底蘊(yùn)謂之深厚，湖南第一師范學(xué)院顯然有著濃墨重彩的書寫——這里不僅是湖湘文化的重要發(fā)源地，更是中國革命的“紅色搖籃”，走出了毛澤東、蔡和森、何叔衡、任弼時(shí)、李維漢等一大批革命先輩。3月18日下午，習(xí)近平總書記在湖南省長(zhǎng)沙市，考察了湖南第一師范學(xué)院（城南書院校區(qū)），了解學(xué)校用好紅色資源、堅(jiān)持立德樹人等情況。

　　重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，總有非同尋常的意義。“辦好思政課，是我非常關(guān)心的一件事。”5年前的3月18日 ，在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記明確強(qiáng)調(diào)，要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。面對(duì)同樣的問題，湖南第一師范學(xué)院（下稱“湖南一師”）這所千年學(xué)府或許可以用“往來師生，皆名垂中華史冊(cè)”來作答，這也深刻地啟示著今天的我們。

　　三尺講臺(tái)系國運(yùn)，一生秉燭鑄民魂。作為無數(shù)名師大家成長(zhǎng)搖籃的湖南第一師范學(xué)院，進(jìn)入新時(shí)代之后，更加聚焦立德樹人根本任務(wù)，讓“為黨育人、為國育才”的定位更為凸顯。湖南一師深刻把握“紅色”這一最鮮亮的底色，挖掘利用好彌足珍貴的紅色資源，讓莘莘學(xué)子知其所來、更方明所往。往更廣袤處眺望，開拓“大思政課”的生動(dòng)場(chǎng)景，既飽含著“辦好人民滿意的教育”之深謀遠(yuǎn)慮，也有全國高校創(chuàng)新實(shí)踐與舉措的重要落腳。

　　清華大學(xué)學(xué)子牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，踐行“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，到西藏、云南等黨和人民需要的地方發(fā)光發(fā)熱；中國人民大學(xué)打造“追尋領(lǐng)袖初心路”“大國邊疆育人路”等品牌項(xiàng)目，切實(shí)上好扎根中國大地的“大思政課”，引領(lǐng)學(xué)子投身火熱實(shí)踐、深化思考感悟；湖南大學(xué)緊緊圍繞紅色校史，打造黨史“必修課”內(nèi)容，創(chuàng)新推廣“移動(dòng)”思政課，把加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育有機(jī)融入思政課教學(xué)中去……如何善用“大思政課”，全國各所高校師生用實(shí)踐書寫答卷，續(xù)寫著新時(shí)代教育的詩與遠(yuǎn)方。

　　教育是“一朵云推動(dòng)另一朵云”的過程，而利用“大思政課”引導(dǎo)學(xué)生正確為學(xué)、為事、為人，這背后有著黨和國家的深深期許。習(xí)近平總書記在閩江學(xué)院考察調(diào)研時(shí)指出，要把立德樹人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持應(yīng)用技術(shù)型辦學(xué)方向，適應(yīng)社會(huì)需要設(shè)置專業(yè)、打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。牢記習(xí)近平總書記教導(dǎo)，閩江學(xué)院成功創(chuàng)出一條以“專業(yè)作品匯報(bào)思政課學(xué)習(xí)感悟”的教學(xué)改革之路，讓思政元素在不同學(xué)科門類中綻放光芒。進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，一堂堂“大思政課”的潤(rùn)物無聲，承載并延續(xù)著我們不變的家國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　上好“大思政課”，為新時(shí)代鑄魂育人。打造立德樹人的“教學(xué)樣板”，傳授學(xué)生們喜聞樂見的思政“金課”，強(qiáng)化思政課程與課程思政的“雙輪驅(qū)動(dòng)”……在助力青年完成立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的過程中，也彰顯“大思政課”的格局之廣大、情懷之深厚、視野之開闊，這亦是“思政之大”的生動(dòng)落腳。

　　習(xí)近平總書記此次考察的湖南一師，自建校以來已培養(yǎng)了12萬余名優(yōu)秀教師和其他各類人才，他們帶著使命出發(fā)，賡續(xù)“紅色血脈”，讓母校的“紅色師魂”在中華大地繼續(xù)弘揚(yáng)和傳承。放眼全國，和湖南一師一樣，在“大思政課”的熏陶與教化中，各地高校將走出更多有用之才,為國家輸送更多棟梁之才?。ㄖx偉鋒）