從“中文熱”到“中國熱”

　　在歐亞大學孔子學院的書法課上，中方院長楊雷（左）指導學生練習書法。

　　采訪對象供圖

　　歐亞大學孔子學院的中文教材及其翻譯引進的中國書籍。

　　本報記者 劉少華攝

　　學生麗扎·穆罕默德在孔子學院書畫墻前留影。

　　本報記者 劉少華攝

　　阿米爾汗（右）參加第三屆“漢語橋”世界小學生中文秀比賽并獲得“最佳創(chuàng)意獎”后，與老師朱翠梅合影。

　　采訪對象供圖

　　7月2日，阿斯塔納機場貴賓樓大廳，中國和哈薩克斯坦國旗交替而立。10余名身著白色衣衫、點綴有紅色紋飾和腰帶的哈薩克斯坦少年，圍成一個半圓形。

　　“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”少年們用中文演唱《歌唱祖國》，歡迎習近平主席到訪。

　　這些少年中，有一個就是10歲的男孩阿米爾汗。

　　“那是我們的阿米爾汗！”哈薩克斯坦國立歐亞大學孔子學院教師朱翠梅看著手機上彈出的視頻，一臉興奮。

　　剛滿10歲的阿米爾汗，學習中文已經(jīng)3年。去年，他剛剛在“漢語橋”世界小學生中文秀哈薩克斯坦賽區(qū)決賽中奪魁，代表哈薩克斯坦來到中國云南參加了“漢語橋”世界小學生中文秀比賽并獲得“最佳創(chuàng)意獎”。

　　桃李不言，下自成蹊。在哈薩克斯坦，歐亞大學孔子學院已經(jīng)深耕中文教育、中國文化傳播長達17年，見證并推動著“中文熱”“中國文化熱”在哈薩克斯坦持續(xù)升溫。近日，本報記者走進這里，聽孔子學院師生講述發(fā)生在這里的中國故事。

　　“學習中文的好地方”

　　“老師，您能幫我讀一下嗎？”位于孔子學院3樓的辦公室里，麗扎·穆罕默德拿來一段中文問朱翠梅。這個歐亞大學生物技術專業(yè)的畢業(yè)生，是一名中文愛好者。

　　對于這樣的場景，朱翠梅已再熟悉不過。拿過這段話來，她耐心地加上拼音，然后一字一句開始教。小屋里，很快傳來師生二人瑯瑯的讀書聲。這個下午，這一段話，朱翠梅教了一個多小時。即便面對的是成年學生，她也只能用教兒童的方式，一點點糾正發(fā)音。

　　“一開始特別不習慣?！敝齑涿犯嬖V記者，在到孔子學院教學之前，她是西安外國語大學俄語系教師，“在國內(nèi)我們是用母語教大學生，而且作為老師只要把課講好就行了，語言、文化、教具甚至場地裝飾等都不是問題。”

　　但自從2017年11月來到哈薩克斯坦，朱翠梅就發(fā)現(xiàn)，什么都要自己做。教室里的一切，都要大家一點點積累起來。從展板到課件，從課本到投影儀，從服裝到宣紙，幾乎都是老師們從西安背過來的，“老師們每次從國內(nèi)來這里，都要留點行李配額給學院?！?/p>

　　多年來，作為中方執(zhí)行機構，西安外國語大學先后派出多名中方院長、教師、志愿者等前來，見證并推動了中文在阿斯塔納甚至整個哈薩克斯坦日漸火熱。

　　這背后，離不開老師們對教學工作精益求精的態(tài)度。

　　“你什么意思？”

　　“我沒什么意思?！?/p>

　　課堂上，中文教師張曉菲拿出了這個例子。她用類似這樣的例子告訴高級班的學生們，漢語是一門高語境的語言，理解它，需要在字面意思基礎上理解語境、語氣?！氨热纾@兩句都隱藏著責備、不滿等情緒，這是理解漢語時很重要的一點?！?/p>

　　教學中，除了教授課本中的語言知識，她總是考慮到語言在具體生活中的使用場景。她還舉了個例子，教材上中國人打招呼會說“你好”，“但我總會在第一節(jié)課就告訴學生們，中國人在生活中真正說‘你好’，往往是對初次見面或者工作場合中認識的人，對親人、朋友等很熟悉的人，用‘你好’會有些奇怪，反而應該是‘你吃了嗎’‘你要去哪’。”

　　“教學質量是我們的生命線。”歐亞大學孔子學院中方院長楊雷對本報記者說，作為孔子學院，最重要的使命之一是要培養(yǎng)出優(yōu)秀學員。

　　剛剛結束的上合組織峰會期間，孔子學院師生100余人次作為志愿者、訪談人、翻譯等助力峰會成功。

　　在當?shù)匾粋€知名網(wǎng)站上，很多用戶對歐亞大學孔子學院進行了評價——“優(yōu)秀的學院，他們教得很有趣”“學習中文的好地方”“學習漢語最好的地方”“找不到比這個更好的學習漢語的地方”……

　　“形成了一個中國文化圈”

　　“在孔子學院周圍，已經(jīng)形成了一個中國文化圈?！睏罾桌浾咦叩酱扒埃灰恢赶蚋浇慕ㄖf，“那里是一家中國超市，旁邊是一家蘭州拉面館，再靠這邊一點是新疆拉條子店。至于教中文的商業(yè)機構，就這幾年間，雨后春筍般又出現(xiàn)了8家?？梢哉f，現(xiàn)在我們孔子學院周圍遍布著與中國有關的一切。”

　　2023年11月，中哈兩國關于互免簽證的協(xié)定生效后，楊雷感覺前來咨詢中文學習的人更多了，“每天都在接電話”。擴張的計劃不得不開始實施，楊雷向國內(nèi)申請，今年9月再增派5位中文老師前來，又同歐亞大學商議增加了半層樓的教學面積。

　　剛剛結束的這個學期，報名那天一下子來了300多人，但是只有160個錄取名額。“我們只能給每個人發(fā)排號條，排隊等著叫號?！睏罾渍f，排不上號的，得等下個學期再來。

　　孔子學院還成為中哈文化交流的橋梁。

　　自2019年起，孔子學院持續(xù)為陜西省中醫(yī)醫(yī)院、西安中醫(yī)腦病醫(yī)院在哈薩克斯坦開設中國傳統(tǒng)醫(yī)學中心提供助力，在合作方選擇、法律咨詢、場地租賃、文化活動開展等各方面提供服務。2023年5月，這一中心成功開始營業(yè)，隨后與孔子學院聯(lián)合舉辦了多場中醫(yī)講座、論壇、義診等活動。

　　在孔子學院文化活動室桌面上，擺著幾本用哈薩克語翻譯的中國書籍，《邊城》《駱駝祥子》《長春真人西游記》《陰山汪古》等等。

　　這些，都是孔子學院哈方院長哈里班·恩特汗親自翻譯引進的。在哈薩克斯坦，孔子學院已經(jīng)成為傳播中國文化的重要平臺。像這樣的工作，多年來一直持續(xù)進行著。

　　哈里班·恩特汗告訴記者，學院還與當?shù)刂行W開展合作，為當?shù)厍嗌倌陮W習中文和了解中國提供更多平臺。他說：“積極開展文化合作，培養(yǎng)更多有才華、有理想的哈薩克斯坦青少年，有助于傳承和鞏固哈中人民友好情誼。”

　　桌子上，還擺著一本《漢語教學課程大綱》，編訂者為朱翠梅和楊雷。這個針對10-12年級的大綱，是應當?shù)刂袑W邀請完成的。楊雷說：“當時有了這個大綱，中學的漢語教學才步入了正軌。”

　　在公園里開中文班

　　此前已在海外從事了十多年漢語教學工作的張曉菲，去年來到歐亞大學孔子學院。哈薩克斯坦民眾對于中文、中國文化的熱情，讓她印象深刻。

　　比如，她在小區(qū)里跟哈國朋友用漢語聊天時，一位老人主動來打招呼，不但問了許多關于中國的問題，還記下了孔子學院的聯(lián)系方式，打算送孫子、孫女去學習。再如，去年冬天女兒來看望她時，每天在游樂場被當?shù)匦∨笥褔鴨柡芏嚓P于中國的問題，“我沒想到他們還那么小，就對中國有那么多想了解的問題，那種壓抑不住的好奇心，給我?guī)砹藦娏业臎_擊”。

　　“公園班”，說出這個詞的時候，楊雷有些不好意思地笑了。從事漢語教學多年，他沒有想到，有一天自己會在公園教中文。

　　起因是，在阿斯塔納有一批中國武術愛好者，他們平日里在公園組織打太極、練功夫，有時候也會來孔子學院表演。從功夫開始，他們自然而然喜歡上了中國文化，就邀請楊雷等老師加入他們在公園的隊伍。

　　就這樣，楊雷等老師和主動加入的志愿者，免費去公園教起了漢語。對于傳播漢語、傳播中國文化的熱愛，讓他們從2022年8月一直堅持到了現(xiàn)在。到了冬天，在零下40攝氏度的阿斯塔納，這群武術愛好者還專門到孔子學院附近租了個房子，請老師們前來。

　　除了公園班，這幾年來，孔子學院老師們還去社區(qū)，去老年大學，應漢語愛好者邀請前去講課，有些甚至成了系列活動。這些，幾乎全是義務勞動。

　　這并非偶然現(xiàn)象。楊雷說，在孔子學院工作這些年，在繁忙的課業(yè)之余，還要組織大量文化活動，人員捉襟見肘，很多活動要靠志愿者幫忙，其中有從國內(nèi)來的留學生，有當?shù)刂匈Y企業(yè)的員工、家屬等。有位楊冬梅老師，已經(jīng)堅持免費給公園班學員上課4個月之久。大家不計報酬，一心希望能為海外漢語傳播、文化傳播做些事情。

　　楊雷感慨，只要一聽是孔子學院的活動，大家就來幫忙了。“我看到的是一群最有情懷、最可愛的人?！?/p>

　　不斷收獲豐收的喜悅

　　對于歐亞大學孔子學院的老師們來說，今年是個豐收的年份。從2021年至今，這所孔子學院的學生已經(jīng)連續(xù)4年在“漢語橋”哈薩克斯坦賽區(qū)決賽中奪冠，共拿到5個冠軍。

　　張曉菲回憶，年初她作為帶隊老師帶著學生們前往哈薩克斯坦另一個城市阿拉木圖參賽。學生們在小學生組、中學生組都獲得了唯一的一等獎，在大學生組獲得了二等獎。

　　今年16歲的愛麗，就是其中的中學生組冠軍。她已經(jīng)在孔子學院學習多年，還曾在小學生組奪得過冠軍。說著一口流利漢語的愛麗，今年作為志愿者參與了上海合作組織峰會相關服務工作。多年學習漢語的經(jīng)歷，讓愛麗對中國充滿向往。她告訴記者，很希望能到中國讀大學，心目中理想的學校是清華大學。

　　朱翠梅參與了每一個冠軍的培養(yǎng)。一般來說，孔子學院教師任期兩年，朱翠梅說自己也很幸運，有7年時間慢慢培養(yǎng)更多學生，帶他們進入中文世界的大門。

　　在高手如云的“漢語橋”比賽中，奪冠并不容易。朱翠梅說，每次都要費盡心思幫學生們做準備。比如愛麗，雖然表達很流暢，但在才藝表演上犯了難，于是楊雷和朱翠梅一起，為她專門創(chuàng)作了一段以“一帶一路”地名為主題的貫口。

　　“咱們告別大西安，出西門，經(jīng)咸陽，禮泉、乾縣到彬州，長武、涇川和平?jīng)?，會寧、榆中到蘭州。還可出西安，楊凌、扶風到鳳翔，華亭、定西到蘭州，一清二白三紅四綠五黃，蘭州的拉面嘗一嘗……”比賽結束一個多月后，面對本報記者，愛麗依然可以脫口而出。

　　寒暑易節(jié)，學生們來到孔子學院學習，然后離開。他們跟孔子學院、跟中國之間，就此結下了不解之緣。

　　學中文，在不知不覺間改變了很多孔子學院學生的人生道路。比如，對于麗扎·穆罕默德來說，學中文一開始只是個工作之余的愛好，但在孔子學院待久了，她決定去中國留學。她告訴記者，自己已經(jīng)申請了去西安交通大學攻讀研究生學位。

　　過去7年時間，孔子學院換了8位教學秘書。之所以這么頻繁，是因為這些教學秘書工作一兩年后，中文達到了相當水平，會選擇去中國讀書或者直接去當?shù)氐闹匈Y企業(yè)工作。中文教育，直接改變了大家的命運。

　　這些教學秘書，依然同孔子學院保持著熱絡的聯(lián)系。朱翠梅掰著手指算——阿依讓從孔子學院離開后，到西安外國語大學深造，隨后回到哈薩克斯坦，在卡拉干達的中資企業(yè)工作，順便在卡拉干達的孔子學院教書；卡米拉從孔子學院離開后，到位于北京的外交學院攻讀碩士學位，今年正好畢業(yè)，一家三口順帶在中國旅游，家里的小孩都已經(jīng)會幾句漢語了；還有阿依古麗，因為中文很好，如今在一家中資企業(yè)從事物流工作，享受著很好的工資待遇……

　　如今正在孔子學院做教學秘書的是阿依娜。本報記者采訪當天，她正忙里忙外將學生們的畫作打包，到外面做一個小型展覽。曾經(jīng)就讀于哈薩克斯坦卡拉干達技術大學中文專業(yè)的她，畢業(yè)后就來到了這里工作?！拔以诠ぷ髦性鲞M了對中國文化的了解，中文水平也有所提升?！保ū緢笥浾?劉少華）