【奮斗者筆記】跟著90后鄉(xiāng)村教師，聽見音樂與“村里的孩兒”的奇妙共鳴

　2024年是實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標任務(wù)的關(guān)鍵一年。廣袤的中華大地上，無數(shù)奮斗者堅定不移跟黨走，用自己的青春和擔(dān)當(dāng)助力中國式現(xiàn)代化的生動實踐，把赤誠信仰和實干精神融入時代的大江大河。未來網(wǎng)推出【奮斗者筆記 走好中國式現(xiàn)代化之路】系列漫評，講述不同領(lǐng)域奮斗者的精彩追夢故事，激勵廣大青年為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興貢獻力量。

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　　隨著新學(xué)期的到來，黑龍江省安達市任民鎮(zhèn)中心小學(xué)又傳來了孩子們悠揚的歌聲，“90后”音樂教師李平正帶著他的音樂班學(xué)生沉浸在音樂的海洋之中。自2016年入職任民鎮(zhèn)中心小學(xué)至今，李平從一名音樂教育專業(yè)的畢業(yè)生逐漸成長為擁有“百萬粉絲”的網(wǎng)絡(luò)紅人，從一名普通的鄉(xiāng)村教師成長為了第28屆“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者。李平的進步與收獲有目共睹，“村里的孩兒”音樂班也逐漸成為越來越多人矚目的焦點。

　　用音樂幫助農(nóng)村孩子插上追夢的翅膀，是李平簡單而堅定的追求。2016年，李平通過“特崗教師”招聘計劃來到這所學(xué)校，懷著對教育的滿腔熱情開始了他的教學(xué)生涯。但理想與現(xiàn)實之間總有落差。他注意到孩子們對音樂充滿渴望的眼神，同時也發(fā)現(xiàn)一些孩子展現(xiàn)出的音樂天賦因為條件限制未能得到充分開發(fā)?！敖M建音樂班！”沒有音樂教室，就自己動手粉刷、布置；缺少樂器，就從工資中拿出一部分，去二手市場“淘貨”……通過他和同事張雨的共同努力，2019年3月，“村里的孩兒”音樂班正式成立。

　　自此，無論教室操場，無論春夏秋冬，在這所學(xué)校時常能聽到他們的歌聲。李平和張雨帶領(lǐng)著孩子們創(chuàng)作并演唱了30多首改編歌曲，他們也在歌聲里教學(xué)相長、共同成長。音樂給這些質(zhì)樸的鄉(xiāng)村孩子們帶來了更多的自信和快樂，也激勵著他們勇敢地展現(xiàn)自我，不斷走向更大的舞臺、擁抱更精彩的世界。

　　李平將“村里的孩兒”音樂班的日常片段分享到短視頻平臺后，收獲了許多網(wǎng)友的點贊。音樂班孩子們合唱的改編版勵志流行歌曲一度走紅網(wǎng)絡(luò)，吸引全國不少中小學(xué)校的孩子們廣泛傳唱。李平還帶著孩子們一起登上了央視舞臺，純真的童聲把正能量傳遞得更遠，也讓更多關(guān)心孩子們的人參與到農(nóng)村兒童的成長和鄉(xiāng)村教育的發(fā)展中來——音樂人為孩子們譜寫歌曲，慈善組織捐贈音樂教室，愛心企業(yè)贊助樂器……正如“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云”，越來越多的社會力量正在匯聚，為改善農(nóng)村的教育環(huán)境、推動鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展和推進鄉(xiāng)村全面振興發(fā)光發(fā)熱。

　　“特崗教師”三年服務(wù)期已滿，李平選擇了留下，繼續(xù)陪伴和守護“村里的孩兒”。他說，“希望‘村里的孩兒’所蘊含的自信樂觀、積極向上的精神，如蒲公英的種子飄散到全國各地，讓更多鄉(xiāng)村孩子健康茁壯成長。”廣袤的祖國大地上，李平的故事正是無數(shù)年輕鄉(xiāng)村教師的縮影，他們用自己的實際行動為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻著青春汗水和力量。也期待著，新時代廣大青年能夠堅定理想信念，培育高尚品格，矢志艱苦奮斗，錘煉過硬本領(lǐng)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，為推進中國式現(xiàn)代化偉大事業(yè)奮進前行。