青春華章丨人民網(wǎng)評(píng)：把愛國之心化為報(bào)國之行

青年是國家的未來和民族的希望。如何勇?lián)鷼v史使命、書寫無愧于時(shí)代的青春華章，尤需培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行。

“你們響應(yīng)祖國召喚參軍入伍，把愛國之心化為報(bào)國之行，為廣大有志青年樹立了新的榜樣?！豹q記得2017年9月23日，習(xí)近平總書記給南開大學(xué)8名新入伍大學(xué)生回信，勉勵(lì)他們把熱血揮灑在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)的偉大實(shí)踐之中。攜筆從戎、報(bào)效國家，踴躍奔赴強(qiáng)軍興軍最前線，在軍營這個(gè)大熔爐里淬煉成鋼，正是新時(shí)代青年奮斗面貌的生動(dòng)縮影，也是對(duì)愛國情懷的有力踐行。

愛國是人世間最深層、最持久的情感，是一代代青年的立身之本、成才之基。回望歷史，我國文人志士自古以來多有投筆從戎的家國情懷。近代以來，肇端于國難深重危殆之際，開辦于“五四”救亡大潮之中，南開大學(xué)的百余年歷史濃縮了中華民族的精神與氣節(jié)，見證了愛國精神的傳承與流淌。從國家危難之際許多南開學(xué)子主動(dòng)奔赴沙場(chǎng)，用鮮血和生命詮釋了愛國、奉獻(xiàn)的精神內(nèi)涵，到新時(shí)代攜筆從戎、立志報(bào)國，矢志為國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，正是因?yàn)槭冀K秉持熾熱的愛國情懷，一代代青年學(xué)子才能與祖國共奮進(jìn)，書寫絢爛、無悔的青春篇章。

于個(gè)人而言，胸懷大我、至誠報(bào)國，才能書寫大寫的人生；于國家而言，擦亮愛國的共同底色，才能凝聚人心、匯聚力量?！拔聪ь^顱新故國，甘將熱血沃中華”，這是革命先烈趙一曼的寧死不屈、大義凜然；“我是中國人，當(dāng)然忠于中國人民”，這是錢學(xué)森沖破重重險(xiǎn)阻回到祖國展現(xiàn)的家國情懷和赤膽忠心；“‘天眼’如果有一點(diǎn)瑕疵，我們對(duì)不起國家”，這是南仁東燃盡生命踐行的鏗鏘誓言。時(shí)代不同，愛國方式不同，但愛國的追求和內(nèi)涵始終如一，那就是以國家民族命運(yùn)為己任，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想，始終把國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福作為努力志向。

你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？——1935年，在中華民族危急存亡之際，著名教育家張伯苓在南開大學(xué)開學(xué)典禮上提出振聾發(fā)聵的“愛國三問”，振奮了師生愛國斗志。這三問，在風(fēng)雨飄搖的舊中國，種下自強(qiáng)圖存的新希望；這三問，揭示了作為中國人的本分，道出了我們何以能在列強(qiáng)入侵時(shí)不屈不撓、在一窮二白中奮起直追、在改革發(fā)展中砥礪奮進(jìn)的關(guān)鍵所在；這三問，更是發(fā)人深省的洪鐘大呂，激勵(lì)著我們?cè)谛聲r(shí)代新征程上踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)青春力量?！斑@三個(gè)問題是歷史之問，更是時(shí)代之問、未來之問，我們要一代一代問下去、答下去”。

今天，我們所處的時(shí)代是一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的時(shí)代。如何實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的同頻共振，最關(guān)鍵就是要把愛國之心化為報(bào)國之行，以實(shí)際行動(dòng)回答好“愛國三問”。新時(shí)代波瀾壯闊的征程中，廣大青年在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)摸爬滾打，在科技攻關(guān)崗位奮力攀登，在搶險(xiǎn)救災(zāi)前線沖鋒陷陣，在奧運(yùn)競(jìng)技賽場(chǎng)奮勇爭(zhēng)先……“清澈的愛，只為中國”，成為當(dāng)代中國青年發(fā)自內(nèi)心的最強(qiáng)音。實(shí)踐表明，愛國不能停留在口號(hào)上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，始終扎根人民、奉獻(xiàn)國家。

與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)，生逢盛世、肩負(fù)重任，當(dāng)代中國青年要把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入黨和國家事業(yè)，在黨和人民最需要的時(shí)刻沖得出來、頂?shù)蒙先ィ们啻旱闹腔酆秃顾蚱闯鲆粋€(gè)更加美好的中國。