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    陳春:做一束微光 照亮學生前行方向

    2024-12-05 09:18:17  來源:張家口新聞網(wǎng)

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      陳春:張家口市橋西區(qū)西豁子小學教師、市優(yōu)秀教師

      熱愛教育事業(yè),執(zhí)著教書育人,是辛勤園丁的高尚值守。在橋西區(qū)西豁子小學,也有一位這樣老師,以德而耕,她于教育事業(yè)的沃土,辛勤耕耘十載春秋;以愛育人,她于小學教育的舞臺,詮釋著“師者”本色。

      2016年,大學畢業(yè)不久的陳春懷揣著熱血與夢想走入教師崗位,如愿以償?shù)綐蛭鲄^(qū)西豁子小學執(zhí)教,正式步入教育行業(yè)。滿腔熱血,激情四射、敬畏三尺講臺,這就是一位年輕老師最初的模樣。

      作為班主任,她每天總是早早到校,開窗通風,并給孩子們下載準備好“早新聞”,讓孩子們對國家、世界慢慢有著清晰的認知。

      班里總有幾個落后的學生,不是完不成作業(yè),就是作業(yè)寫得龍飛鳳舞,每天上午的“大課間”,陳春總是爭分奪秒地利用起來,把沒有完成作業(yè)的學生和因為請假誤課的學生集中起來“對癥下藥”。有時間就主動和學生談心,做孩子們的知心大朋友,潛移默化地培養(yǎng)學生的學習主動性、興趣感。

      一分耕耘,一分收獲。短短幾年教學生涯,使陳春從一名稚嫩的年輕教師迅速成長為市區(qū)級骨干?!皟?yōu)秀班主任”“骨干班主任”“先進個人”“市優(yōu)秀教師”,一本本獎狀是對她工作及付出最有力的肯定,也是對她最大的激勵。

      班里一位男孩,由于父母離異和工作的關系,孩子一、兩個月才能見一次爸爸,沒有有效監(jiān)管,他不僅成績差,身上還沾染了壞毛病,不僅影響自己還影響別人。陳春了解情況后,不僅在生活上給予了幫助,在學習上更是費盡心思。每天的“大課間”辦公室總有他的身影,天天如此、周周如此,從一開始的會寫一個詞到現(xiàn)在只錯一個詞。他興奮地說:“老師,再考考我,我會了!”慢慢地,以前那個頑劣的他變了,在教室的角落里又多了一雙認真聽講的眼睛。

      為了提高學生成績,她和幾個學習好的學生發(fā)出“不掉隊”倡議,采取自己帶、同桌幫(結對)、編組學等辦法,幫助孩子們提高成績,激發(fā)學習興趣。值得一提的是,陳春的批評也是充滿了儀式感,沒有語言的責備,也沒有眼神的犀利。她最喜歡的就是作詩,有時候五言律詩有時候現(xiàn)代詩,又風趣又有品位,把孩子們的錯誤一語道破,記憶深刻。

      有一分熱,發(fā)一分光,陳春的點點滴滴很小很平凡,但是她堅持、熱愛,以愛出發(fā),溫暖相伴,用行動貢獻著自己的力量,用點點微光匯聚成愛的力量,詮釋著人民教師的光輝本色,也照亮了孩子們前行的路!記者 戈彩鵬 通訊員 張慧林

    編輯:李雅雯
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