燭光小學(xué)的劉老師，好棒！

　　她拄著雙拐或是

　　坐在輪椅上為孩子們上課??

　　小學(xué)老師劉菲菲因病致殘

　　她用自己的行動(dòng)

　　活成孩子們心中的一束光

　　01

　　2014年，音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的劉菲菲大學(xué)畢業(yè)

　　受同為鄉(xiāng)村教師的爺爺和父親影響

　　她選擇回到家鄉(xiāng)河南滑縣

　　在八里營(yíng)鎮(zhèn)北楊柳村的燭光小學(xué)

　　成為了一名鄉(xiāng)村教師

　　農(nóng)田包圍中的燭光小學(xué)

　　然而，2018年，剛滿(mǎn)30歲的劉菲菲

　　突然被檢查出了雙側(cè)股骨頭壞死

　　只能依靠拐杖和輪椅行走

　　無(wú)法用“唱跳”的方式教同學(xué)們跳舞

　　劉菲菲曾經(jīng)絕望過(guò)

　　思來(lái)想去，她不想放棄

　　她想把自己的這份堅(jiān)持與堅(jiān)守留在這里

　　在父母與丈夫的支持和陪伴下

　　劉菲菲決定，繼續(xù)給孩子們上課

　　02

　　經(jīng)過(guò)一年多的休養(yǎng)

　　2019年，劉菲菲終于重回校園

　　坐在輪椅上的她，起初內(nèi)心滿(mǎn)是忐忑

　　她會(huì)在意別人的目光

　　也擔(dān)心學(xué)生的想法，心里五味雜陳

　　可真正重新融入校園后

　　劉菲菲所有的不安

　　一下就被學(xué)生們的熱情

　　和同事們的關(guān)心所驅(qū)散

　　音樂(lè)課堂上的劉菲菲

　　同事們看她行動(dòng)不便

　　會(huì)主動(dòng)做好一日三餐叫她來(lái)吃

　　同學(xué)們也深受她精神的鼓舞

　　有的許下諾言希望長(zhǎng)大成為醫(yī)生

　　要治好老師的疾病

　　有的則立志，長(zhǎng)大要成為

　　和她一樣優(yōu)秀的人民教師

　　所有的善意，都讓劉菲菲備受感動(dòng)

　　03

　　現(xiàn)在，劉菲菲在學(xué)校承擔(dān)著音樂(lè)

　　和英語(yǔ)兩門(mén)課程的教學(xué)

　　為了不影響教學(xué)效果

　　她會(huì)選擇多媒體互動(dòng)課堂教學(xué)軟件

　　來(lái)教孩子們跳舞

　　劉菲菲拄著拐杖為孩子們上英語(yǔ)課

　　醫(yī)生建議她不論是站或坐

　　最好都不要超過(guò)30分鐘

　　可平日里，長(zhǎng)達(dá)40分鐘的

　　課程教學(xué)她都堅(jiān)持了下來(lái)

　　若是給學(xué)生們批改作業(yè)，時(shí)間則更長(zhǎng)

　　一周工作下來(lái)

　　劉菲菲的雙腿經(jīng)常會(huì)水腫、脹痛

　　但她卻從未降低對(duì)自己的要求

　　“每當(dāng)看到孩子們的成績(jī)

　　一點(diǎn)點(diǎn)好起來(lái)的時(shí)候

　　我的心里面確實(shí)特別開(kāi)心

　　再辛苦、再累、再疼

　　給他們上課都覺(jué)得特別值”

　　劉菲菲在課間與學(xué)生們一起做游戲