2023年北京市數(shù)字教育大會(huì)昨天(22日)開幕,大會(huì)以“數(shù)字賦能與教育創(chuàng)新”為主題,圍繞推進(jìn)北京教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展等展開研討,并發(fā)布了北京市中小學(xué)和高等學(xué)校智慧校園的建設(shè)規(guī)范。
此次發(fā)布的《北京市中小學(xué)智慧校園建設(shè)規(guī)范(試行)》和《北京市高等學(xué)校智慧校園建設(shè)規(guī)范(試行)》,明確了智慧校園的基本內(nèi)涵、層次架構(gòu)、主要內(nèi)容和配置標(biāo)準(zhǔn)。
《北京市中小學(xué)智慧校園建設(shè)規(guī)范(試行)》明確,北京中小學(xué)智慧校園建設(shè)內(nèi)容包含智能環(huán)境、應(yīng)用融合創(chuàng)新、學(xué)校教育數(shù)據(jù)及應(yīng)用、數(shù)字素養(yǎng)與技能等9個(gè)部分內(nèi)容,并提出三至五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)85%的中小學(xué)校達(dá)到智慧校園建設(shè)要求的總體目標(biāo),遴選出100所新型智慧校園示范校。
北京市教育委員會(huì)教育信息化處處長 張憲國:對教師的教學(xué)、學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)的評價(jià)和科學(xué)的管理來進(jìn)行一些應(yīng)用的探索,來助力我們教育教學(xué)的管理的科學(xué)化和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。同時(shí)規(guī)劃的發(fā)布將指導(dǎo)我們各個(gè)行政部門,還有學(xué)校來加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)。
據(jù)介紹,北京市今年將遴選出40所新型智慧校園示范校。目前,北京高校、中小學(xué)校和教育研究機(jī)構(gòu)等近3000個(gè)單位實(shí)現(xiàn)了100%接通互聯(lián)網(wǎng)。其中,千兆以上帶寬入校占比超過70%,無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)90%以上。
數(shù)字化賦能提質(zhì) 構(gòu)建育人新場景
在北京,隨著數(shù)字化教學(xué)條件的不斷轉(zhuǎn)型升級,也催生出更多的教育數(shù)字化應(yīng)用新場景。
這是北京史家小學(xué)的一堂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博悟課。課程精選了近百組貫穿中華歷史的文化遺產(chǎn),以“活起來的數(shù)字文物”為載體,基于校園智能交互屏幕構(gòu)建沉浸式、交互式、體驗(yàn)式課堂,為學(xué)生提供基于博物館資源的人文素養(yǎng)建構(gòu)課程。
北京市史家小學(xué)學(xué)生 王國熙:從文物可以看出來,當(dāng)時(shí)古代人他生活勞動(dòng)是什么樣子的,讓我對中華文化有了更深刻的理解和印象。
北京市史家小學(xué)思政教師 王丹:將博物館的文物通過數(shù)字化呈現(xiàn)在學(xué)生的面前,挖掘其中的一些育人價(jià)值,也能夠拓寬學(xué)生的視野。
在北京市海淀區(qū)五一小學(xué),老師將信息技術(shù)融入數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課中,指導(dǎo)學(xué)生們繪制校園平面圖,并實(shí)現(xiàn)多人同時(shí)繪圖。不僅使任務(wù)完成更加高效,也激發(fā)了學(xué)生的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識。
北京市海淀區(qū)五一小學(xué)副校長 張育紅:信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合,改變了過去固有的傳統(tǒng)的教學(xué)方式,增強(qiáng)了生生之間、師生之間的互動(dòng),極大提高了課堂學(xué)習(xí)效率。
精準(zhǔn)化智能化手段 助力教學(xué)提質(zhì)增效
在北京,精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐和智能化學(xué)情診斷分析,正在助力教學(xué)提質(zhì)增效。
北京市廣渠門中學(xué)去年建起了AI聽說課堂,將普通教室向智能互動(dòng)語音教室轉(zhuǎn)換,借助學(xué)生人手一個(gè)的智能語音答題器和教學(xué)大屏,可以實(shí)現(xiàn)全班人機(jī)互動(dòng)教學(xué),為學(xué)生提供個(gè)性化的聽說能力輔導(dǎo)。
北京市廣渠門中學(xué)英語老師 楊瑩:比如朗讀,它會(huì)根據(jù)學(xué)生的發(fā)音,及時(shí)標(biāo)注他失誤的地方,集中練習(xí)和糾正。老師也可以進(jìn)行個(gè)性化、精準(zhǔn)化的輔導(dǎo),及時(shí)調(diào)整方法策略和目標(biāo)。
同時(shí),學(xué)校引入AI作業(yè)分析系統(tǒng),有效提升學(xué)情分析效率,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供科學(xué)依據(jù),也助力了分層教學(xué)、個(gè)性化反饋、定制化作業(yè)等需求。
在操場上,借助人工智能、機(jī)器視覺等新技術(shù),不僅可以實(shí)時(shí)對學(xué)生運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)給予精準(zhǔn)點(diǎn)評與建議,還會(huì)在學(xué)生心率異常時(shí)及時(shí)示警,確保學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全等,滿足師生在日常教學(xué)、體育測試、體質(zhì)檢測等多元場景應(yīng)用需求。
北京市廣渠門中學(xué)學(xué)生 張嘉豪:可以在這些設(shè)備上一目了然看到自己的成績,老師通過對這個(gè)屏幕上這些動(dòng)作的講解,也讓我在一些小細(xì)節(jié)上可以改正。
北京市廣渠門中學(xué)體育老師 滿志元:這樣我們可以把更多精力轉(zhuǎn)向?qū)W生的技術(shù)動(dòng)作,大大提高了課堂效率與老師的教學(xué)質(zhì)量。
1.本網(wǎng)(張家口新聞網(wǎng))稿件下“稿件來源”項(xiàng)標(biāo)注為“張家口新聞網(wǎng)”、“張家口日報(bào)”、“張家口晚報(bào)”的,根據(jù)協(xié)議,其文字、圖片、音頻、視頻稿件之網(wǎng)絡(luò)版權(quán)均屬張家口新聞網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人 未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán),不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用 時(shí)須注明“稿件來源:張家口新聞網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任。
2.本網(wǎng)其他轉(zhuǎn)載稿件涉及版權(quán)等問題,請作者或版權(quán)所有者在一周內(nèi)來電或來函。聯(lián)系電話:0313-2051987。