教育部：到2035年全國絕大多數(shù)縣域?qū)崿F(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

　　今天（7月6日）上午，國務(wù)院新聞辦公室舉行“權(quán)威部門話開局”系列主題新聞發(fā)布會(huì)，教育部綜合改革司司長劉自成介紹，2021年，全國所有縣區(qū)均通過國家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定，這是我國教育發(fā)展史上又一個(gè)新的里程碑，標(biāo)志著我國義務(wù)教育進(jìn)入了新的發(fā)展階段。按照規(guī)劃目標(biāo)，到2035年全國絕大多數(shù)縣域?qū)崿F(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)將重點(diǎn)從五個(gè)方面來推進(jìn)這項(xiàng)工作：

　　第一，補(bǔ)齊短板，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校校舍建設(shè)、教學(xué)儀器裝備、學(xué)校班額等辦學(xué)條件達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造良好的教學(xué)、文化、生活環(huán)境。

　　第二、抬高底部，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化。根據(jù)人口變化趨勢(shì)，合理布局城鄉(xiāng)學(xué)校，加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，強(qiáng)化以城帶鄉(xiāng)，切實(shí)提高農(nóng)村教育質(zhì)量。

　　第三，抓住關(guān)鍵，推進(jìn)師資配置均衡化。有序開展校長教師交流輪崗，科學(xué)推進(jìn)教師“縣管校聘”改革，完善交流輪崗保障與激勵(lì)機(jī)制，比如將到農(nóng)村學(xué)校任教作為申報(bào)高級(jí)職稱的必要條件和選任中小學(xué)校長的優(yōu)先條件，對(duì)培養(yǎng)輸送優(yōu)秀骨干教師的學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)支持。同時(shí)加大教師培訓(xùn)力度，全面提高教師教育教學(xué)水平。

　　第四，數(shù)字賦能，推進(jìn)資源共享智慧化。建好用好國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，構(gòu)建互聯(lián)互通、共建共享的數(shù)字教育平臺(tái)體系，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

　　第五，促進(jìn)公平，推進(jìn)教育關(guān)愛制度化。全面落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)和公辦民辦同步招生政策，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，健全資助幫扶制度，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童等群體關(guān)愛幫扶工作，讓億萬孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育。

　　近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》，圍繞以上五個(gè)重點(diǎn)，進(jìn)一步健全了政策保障體系。教育部將多措并舉，推動(dòng)這些任務(wù)落地見效，積極開展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建，穩(wěn)步推進(jìn)國家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定，確保到2035年整體實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。（總臺(tái)央視記者 高晨源）