□熊丙奇
近日,標價11999元的高考志愿填報服務(wù)引發(fā)熱議。而據(jù)媒體報道,這還并非最昂貴的選項。張雪峰旗下的峰學(xué)蔚來,還為2024年的考生推出了價值17999元的圓夢卡,該服務(wù)包含四次專業(yè)填報咨詢、志愿規(guī)劃視頻等內(nèi)容。
“普通人還消費得起‘張雪峰’嗎?”面對天價高考志愿填報服務(wù),有人支持,認為這是明碼標價,“一個愿打一個愿挨”;也有人質(zhì)疑,認為這是利用家長的焦慮,把家長當韭菜收割。
其實,近年來每逢高考季,天價志愿填報咨詢,都會引起輿論關(guān)注。而之所以天價志愿填報服務(wù)有市場,最為關(guān)鍵的原因是,一些教育部門和學(xué)校沒有盡到對學(xué)生的生涯教育、升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃的職責(zé)。讓不少學(xué)生、家長有選擇學(xué)校和專業(yè)的困惑,這就給天價志愿填報咨詢服務(wù),提供了市場需求。
我國從2014年啟動新高考改革,擴大了學(xué)生的學(xué)科選擇權(quán)。本來,按照高考改革的要求,學(xué)校要對學(xué)生進行生涯教育與選科指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生在高一時,就要根據(jù)自己的學(xué)科興趣與未來職業(yè)興趣,確定初步的升學(xué)目標,根據(jù)這一目標,選擇適合自己的科目組合。然而,不少學(xué)校并沒有這方面的教育與指導(dǎo)。
這帶來的結(jié)果就是,在高考填報志愿選擇大學(xué)、專業(yè)時,很多學(xué)生并沒有明確的目標,也不知道自己對什么專業(yè)感興趣,完全沒有自己的想法。這種情況下,那些明確回答可報什么專業(yè)、不能報什么專業(yè)的“網(wǎng)紅名師”就受到一些家長和學(xué)生追捧。
然而,這經(jīng)不起進一步追問,學(xué)生對這些專業(yè)感興趣嗎?能學(xué)好這些專業(yè)嗎?同一分數(shù)的學(xué)生,難道都填報這幾個所謂的“好專業(yè)”“熱門專業(yè)”嗎?別人認為的好專業(yè)真的就適合自己嗎?如果學(xué)生接受過生涯教育,就知道選擇大學(xué)、專業(yè)是個性化的,適合自己的專業(yè)才是最好的。
可不少學(xué)生沒有自己的興趣,而家長也不尊重孩子的興趣,即便學(xué)生有興趣,也會被“網(wǎng)紅名師”以這些專業(yè)沒有“錢途”、普通家庭學(xué)生不適合報考為由,讓學(xué)生打消念頭。而這又進一步迎合了家長的焦慮情緒和功利心態(tài):報考專業(yè)就要選“好就業(yè)”“有錢途”的專業(yè)。
大學(xué)生的求學(xué)經(jīng)歷與就業(yè)市場一再表明,這種“專業(yè)至上”的思維是偏頗的,不少學(xué)生就掉進追逐熱門專業(yè)的陷阱中。如最近媒體報道,當年曾引起關(guān)注的衡水中學(xué)畢業(yè)生張某某,考進浙江大學(xué)計算機專業(yè),求學(xué)三年后說“后悔了”。浙江大學(xué)計算機專業(yè),無疑是好學(xué)校、好專業(yè),可是適合不適合每個學(xué)生呢?這是更應(yīng)該思考的問題。
當然,一些學(xué)生獲取信息的能力是有限的,這就要求教育部門和學(xué)校,對學(xué)生、家長進行更理性、更科學(xué)的志愿填報指導(dǎo)。
教育部發(fā)布的《關(guān)于做好2024年普通高校招生工作的通知》要求,要充分運用多種宣傳媒介,通過專題講座、視頻直播、在線答疑、電話咨詢等方式,為考生和家長提供多渠道公共服務(wù);要充分發(fā)揮高中階段學(xué)校主陣地作用,加強對一線班主任、任課教師培訓(xùn),為考生提供優(yōu)質(zhì)的個性化咨詢服務(wù),提醒考生謹防“高價志愿填報指導(dǎo)”詐騙陷阱。
各地各學(xué)校不妨對照自省,服務(wù)不該止于高考結(jié)束的那一刻,也早應(yīng)該從學(xué)生進入高中的那一刻就開始。
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