讀書(shū)五問(wèn)丨新華深讀

來(lái)源：4月23日《新華每日電訊》

作者：新華每日電訊記者史競(jìng)男 王立彬 王鵬 楊湛菲 胡夢(mèng)雪 劉夢(mèng)妮 王京雪 王明玉 余俊杰 董博婷

4月23日，世界讀書(shū)日。

讀書(shū)，是亙古不變又常談常新的話(huà)題。有人靠讀書(shū)改變了命運(yùn)，有人因讀書(shū)讓生命變得遼闊，有人由讀書(shū)奔向“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，有人在書(shū)中獲得了幸福和力量……

今天，我們選擇五個(gè)問(wèn)題

與你探討關(guān)于讀書(shū)的那些事

00:48

讀紙還是讀屏

今天你讀書(shū)了嗎？

清晨7：08，上班族小齊在北苑路北站準(zhǔn)時(shí)踏上開(kāi)往宋家莊方向的北京地鐵5號(hào)線(xiàn)，找到一個(gè)舒適的位置站好，拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)閱讀軟件，沉入自己的精神世界。通勤的近一小時(shí)中，她讀完了《山河故人》最后幾章，隨后走出地鐵站，踏進(jìn)北京的春光里。

這位平時(shí)慣與報(bào)表、數(shù)字打交道的年輕會(huì)計(jì)給記者算了這樣一筆賬：在通勤路上，如果1分鐘平均讀300字，1小時(shí)即為18000字，以每本書(shū)20萬(wàn)字計(jì)，平均約6天就可以讀完一本。積少成多，讓她在工作5年間陸續(xù)讀完了百余本通識(shí)類(lèi)書(shū)籍。

今天，你還讀書(shū)嗎？第20次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2022年我國(guó)成年國(guó)民的綜合閱讀率為81.8%，人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量4.78本，人均電子書(shū)閱讀量3.33本，均較上年有所提升。

日復(fù)一日，當(dāng)你隨人潮涌入擁擠的城市早高峰地鐵，目之所及，總會(huì)看到手持各式“屏幕”的各色讀者，環(huán)顧四周，還有一些手捧圖書(shū)、凝神靜思的人仿佛自成境界。這樣一幅城市景致，不啻為一個(gè)微妙的象征：流動(dòng)萬(wàn)變的當(dāng)代社會(huì)，總還有一個(gè)角落屬于書(shū)。

回溯人類(lèi)文明史，書(shū)的進(jìn)化演變，本身就是一部可堪閱讀的歷史：從古代的莎草、簡(jiǎn)帛、卷軸發(fā)展到現(xiàn)代的印刷書(shū)籍、電子雜志，書(shū)的形態(tài)在變；從曾經(jīng)熱衷逛書(shū)店、泡圖書(shū)館到如今網(wǎng)購(gòu)眾籌、讀屏聽(tīng)書(shū)不亦樂(lè)乎，公眾讀書(shū)、購(gòu)書(shū)、選書(shū)的方式也在變……

??四月二十二日，市民在河北省石家莊市鹿泉區(qū)龍泉湖公園內(nèi)的城市書(shū)房閱讀。新華社發(fā)（陳其保攝）

紙張還是屏幕？數(shù)字時(shí)代的追問(wèn)，折射出當(dāng)今人們閱讀選擇和生活方式的多元。

“通勤，是一段完整且不容易被打擾的時(shí)間，值得充分利用?！弊铋_(kāi)始，小齊讀的是紙質(zhì)書(shū)，因?yàn)槟墙o她一種“物理上的成就感”，從第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)，掂量著“文字的重量”。但后來(lái)，因?yàn)榈罔F上太擁擠，讀紙質(zhì)書(shū)容易站不穩(wěn)，小齊購(gòu)入輕薄的電子閱讀器。再后來(lái)，不愛(ài)背包的她選擇在手機(jī)上看電子書(shū)。

和許多電子書(shū)讀者一樣，“多讀慎買(mǎi)”是小齊的原則。在她的手機(jī)相冊(cè)里，有一個(gè)從本科開(kāi)始更新的讀書(shū)系列，用來(lái)存放“看書(shū)時(shí)候遇到的喜歡的句子”。開(kāi)始幾年多是紙質(zhì)書(shū)的照片，后來(lái)逐漸變成電子截屏，現(xiàn)在即便看紙質(zhì)書(shū)，也會(huì)將筆記謄在手機(jī)上方便回頭查看。

在北京大學(xué)從事基層傳播和新聞社會(huì)史研究的學(xué)者張慧瑜，則至今保留著逛書(shū)店、買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)的愛(ài)好。

走進(jìn)蒙民偉樓四層走廊盡頭的辦公室，映入眼簾的，只有鋪天蓋地的書(shū)——從腳邊“生根”，與天花板“親吻”。從泛黃的新聞史料，到尚未褪去塑封的學(xué)術(shù)前沿，張慧瑜的藏書(shū)層疊參錯(cuò)，共處于同一時(shí)空，極富生機(jī)。藤蘿掩映之中，書(shū)櫥充當(dāng)隔斷，這里是學(xué)者閱讀、研究的一片天地。

張慧瑜好書(shū)，源于自幼時(shí)起家庭的耳濡目染。“父親畢業(yè)后曾留校當(dāng)過(guò)老師，因?yàn)槟晟贂r(shí)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，成家立業(yè)后就有點(diǎn)‘報(bào)復(fù)性消費(fèi)’，所以我小時(shí)候跟他去得最多的就是書(shū)店?！彼ρ浴?/p>

上世紀(jì)90年代末進(jìn)入北大學(xué)習(xí)后，立志從事人文社科研究的張慧瑜也開(kāi)始大量買(mǎi)書(shū)藏書(shū)，從萬(wàn)圣書(shū)園、風(fēng)入松、國(guó)林風(fēng)，一路買(mǎi)到博雅堂、野草書(shū)店?！坝浀米x博士時(shí)，我把書(shū)放在床的靠墻一側(cè)，讓渡一部分床鋪的位置，每晚和書(shū)擠著睡?！被匦Ｈ谓毯螅鳛椤皩?zhuān)業(yè)讀書(shū)族”，逛書(shū)店、捕捉新的學(xué)術(shù)動(dòng)向更成為他每周雷打不動(dòng)的活動(dòng)。

“這本是剛買(mǎi)的，與我在做的根據(jù)地新聞史研究直接相關(guān)?！辈稍L(fǎng)間隙，張慧瑜從近一人高的一摞書(shū)中輕巧抽出一冊(cè)去年12月國(guó)家圖書(shū)館出版社出版的革命根據(jù)地地圖集萃，遞給記者。

當(dāng)被問(wèn)及是否也會(huì)“買(mǎi)書(shū)如山倒，讀書(shū)如抽絲”，張慧瑜坦言，自己買(mǎi)書(shū)往往是一種“象征性占有”，買(mǎi)得多、看得少，尤其現(xiàn)在獲取信息的方式非常多樣，查閱電子資料可遠(yuǎn)比挪騰書(shū)房里的大部頭來(lái)得方便。但閑暇時(shí)來(lái)一次書(shū)籍大整理，就像人們添置、收拾衣櫥一樣，解壓且愉悅?？醇堎|(zhì)書(shū)也是一種經(jīng)年的閱讀和消費(fèi)習(xí)慣。

書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。當(dāng)選擇漸趨多元，書(shū)對(duì)你而言意味著什么？

春日夜晚，山西太原的退休工程師程愛(ài)琴的思緒，隨有聲書(shū)播講者的娓娓講述，來(lái)到遙遠(yuǎn)的西部——“又記得在夏牧場(chǎng)上，下午的陽(yáng)光濃稠沉重……”從李娟的阿勒泰、葉廣芩的老北京，到漢唐之風(fēng)云、三體之宇宙，程愛(ài)琴感覺(jué)，雖然是聽(tīng)書(shū)，但拓寬了眼界，獲得了內(nèi)心的平靜。

年輕時(shí)，程愛(ài)琴將大部分精力放在專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)上，總覺(jué)得沒(méi)那么多時(shí)間讀“閑書(shū)”?？焱诵莸哪菐啄?，一次偶然的機(jī)會(huì)，程愛(ài)琴聽(tīng)了評(píng)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》系列有聲書(shū)，一下子愛(ài)上這種“閱讀”方式：一是方便，尤其是對(duì)視力下降的老年人，二是播講者會(huì)在敘述中揉進(jìn)他們的情感和見(jiàn)解，更有熨帖感。

“聽(tīng)久了它就像一位陪伴我的老朋友?！背虗?ài)琴笑著說(shuō)，“一個(gè)人做飯、擇菜、拖地、洗碗的時(shí)候，走路的時(shí)候，自己靜靜呆在任一個(gè)角落，或者躺在家里的沙發(fā)上，就這么聽(tīng)著，還能同一時(shí)間干兩件事，效率翻倍?！?/p>

古人講“讀書(shū)三上法”，馬上、枕上、廁上的時(shí)間都可以利用。現(xiàn)下，隨著科技的發(fā)展和城市生活圖景的延伸，無(wú)論散步騎車(chē)、乘飛機(jī)搭高鐵，閱讀都似乎以“行進(jìn)式”的方式進(jìn)行著。讀書(shū)，更加不分場(chǎng)合，不分“打開(kāi)方式”。

與書(shū)為友、以書(shū)會(huì)友。從互相換書(shū)讀、抄書(shū)看，到朋友圈分享、線(xiàn)上組隊(duì)讀書(shū)，書(shū)的溫度也始終流淌于人際交往間，融匯于生活細(xì)微處。

北京圖書(shū)大廈，一位盤(pán)腿坐在地板上讀書(shū)的軟件架構(gòu)師告訴記者，他手頭的這本書(shū)就是來(lái)自朋友圈一位工作伙伴的推薦。他尤其喜歡收集書(shū)籍有趣的后記，為此在豆瓣網(wǎng)上創(chuàng)建了一個(gè)收藏夾，專(zhuān)門(mén)上傳這些作者致謝，每當(dāng)有素不相識(shí)的網(wǎng)友收藏這個(gè)列表，就會(huì)成就感滿(mǎn)滿(mǎn)。

一位從事歷史學(xué)研究的博士生說(shuō)，他特別喜歡買(mǎi)舊書(shū)，因?yàn)槠渲杏兄爸魅说暮圹E，見(jiàn)字如見(jiàn)人?！熬拖耖_(kāi)盲盒一樣，通過(guò)頁(yè)邊的批注同幾十年前的讀者共讀，時(shí)而心有靈犀，這種跨時(shí)空的共鳴讓我心生感動(dòng)。”他曾在一本淘來(lái)的舊書(shū)中發(fā)現(xiàn)了史學(xué)名家唐長(zhǎng)孺先生的題簽，這種驚喜與幸福難以言表。

“借助虛擬的閱讀空間，人們也能進(jìn)行互動(dòng)，并由此產(chǎn)生一些文化類(lèi)型?！闭驹趯W(xué)者的角度，張慧瑜關(guān)注到近年來(lái)一些讀書(shū)軟件推出的“共享批注”功能，同一段話(huà)，不同的網(wǎng)友劃線(xiàn)評(píng)論、互相借鑒，實(shí)現(xiàn)了“共讀一本書(shū)”的時(shí)空交互?！捌聊粌?nèi)外，書(shū)的交流功能本質(zhì)沒(méi)有改變，但在互聯(lián)網(wǎng)上呈現(xiàn)出高度的分眾化、圈層化趨勢(shì)?！彼f(shuō)。

藏書(shū)眾多的張慧瑜多年來(lái)保留著向?qū)W生贈(zèng)書(shū)的習(xí)慣。2020年9月，碩士生秋鵬在張慧瑜首次開(kāi)設(shè)的《基層傳播理論與方法》課上接過(guò)一本名為《伊甸園的鸚鵡》的小說(shuō)，作為課堂報(bào)告的獎(jiǎng)勵(lì)?！耙粚W(xué)期下來(lái)，選修這門(mén)課程的20多名同學(xué)幾乎都收到了贈(zèng)書(shū)。后來(lái)每次上課我都充滿(mǎn)期待，‘今天慧瑜老師又帶來(lái)什么書(shū)？’”畢業(yè)數(shù)年，他依舊清晰憶起收到老師贈(zèng)書(shū)時(shí)的感受。

數(shù)字時(shí)代，是追求便攜還是享受把一本書(shū)拿在手里摩挲的觸感、縈于心懷的墨香，是一屏一屏“見(jiàn)縫插針”還是專(zhuān)注于快節(jié)奏生活里的“慢”，或許見(jiàn)仁見(jiàn)智，但在張慧瑜看來(lái)，書(shū)作為一種精神聯(lián)結(jié)和意義傳承，魅力始終未減。

“贈(zèng)書(shū)的目的，也是希望同學(xué)們不要喪失完整閱讀一本書(shū)的能力。作為一種古老的媒介，書(shū)籍是對(duì)知識(shí)系統(tǒng)性的歸納收集。即便向電子書(shū)、有聲書(shū)不斷衍生，這一集合形式?jīng)]有改變。”張慧瑜說(shuō)。

??4月21日，在重慶市大足區(qū)圖書(shū)館，海棠小學(xué)的學(xué)生們?cè)陂喿x。新華社記者唐奕攝

重情懷還是要市場(chǎng)

實(shí)體書(shū)店生存之道何在？

“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”

在上海復(fù)旦舊書(shū)店門(mén)口，一個(gè)頭戴草帽、身穿閃送工服背心、褲腿卷到膝蓋處的大爺，停好電瓶車(chē)后，有些局促地問(wèn)。

“書(shū)店就是因?yàn)橛腥诵枰獣?shū)，有人想看書(shū)，才有存在的意義。你就是這里的主人，歡迎！”店主張強(qiáng)熱情地招呼。

張強(qiáng)一直記得這位讀者，“他后面還來(lái)過(guò)，幾乎每次來(lái)都會(huì)買(mǎi)書(shū)”。

今年是復(fù)旦舊書(shū)店?duì)I業(yè)的第24年。這是一家除了書(shū)還是書(shū)的書(shū)店，上下兩層共180平方米，堆了5萬(wàn)多本書(shū)。

接受采訪(fǎng)這天是個(gè)周末，張強(qiáng)告訴記者，店里生意不錯(cuò)，當(dāng)天賣(mài)出了四五百本書(shū)。這幾年，他平均每天都能賣(mài)出約三百本書(shū)。

在實(shí)體書(shū)店面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的今天，一家體量不大的書(shū)店為什么能有這樣的銷(xiāo)量？

張強(qiáng)分析，一個(gè)原因是價(jià)格。他注意到，有人來(lái)逛書(shū)店，每選一本書(shū)，都要掏出手機(jī)查看網(wǎng)上售價(jià)?！拔覀兒茏孕牛?yàn)槲覀兘^大部分的書(shū)，無(wú)論放到哪個(gè)平臺(tái)上，都屬于相對(duì)便宜的。”不必付郵費(fèi)、不必等快遞，有競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)格足以讓讀者當(dāng)場(chǎng)下單。

另一個(gè)原因，是舊書(shū)店獨(dú)特的品類(lèi)。“一本書(shū)剛出版時(shí)，大家還不清楚它真正的品質(zhì)。經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)、學(xué)者的篩選，走進(jìn)我們舊書(shū)店的書(shū)，都是精挑細(xì)選篩出來(lái)的?！睆垙?qiáng)自豪于自家店里書(shū)籍的品質(zhì)。

真正體現(xiàn)舊書(shū)店店主能力，讓書(shū)店長(zhǎng)期運(yùn)轉(zhuǎn)下來(lái)的，是收書(shū)賣(mài)書(shū)時(shí)對(duì)價(jià)格的平衡把控?！笆諘?shū)太貴，就要賣(mài)得貴，不好賣(mài)；收書(shū)太便宜，人家又不愿把書(shū)賣(mài)給你，久了會(huì)失去客源。我們店里書(shū)的價(jià)格優(yōu)惠，是因?yàn)槲沂諘?shū)時(shí)，能給出比較合理的價(jià)格。賣(mài)了這么多年，一本書(shū)到手里翻兩下，我就知道能賣(mài)多少錢(qián)?！?/p>

但即便書(shū)賣(mài)得這么好，張強(qiáng)依然覺(jué)得“開(kāi)書(shū)店不是個(gè)好生意，只有不管賺不賺錢(qián)，就是喜歡摸書(shū)的人才能干得下來(lái)”。房租太高，利潤(rùn)太薄，但他堅(jiān)決不考慮在店里賣(mài)利潤(rùn)更高的咖啡、文創(chuàng)?！皠e人做我真的不反對(duì)，但我堅(jiān)持要做一個(gè)傳統(tǒng)書(shū)店，讓年輕人特別是小朋友，能看到真正的舊書(shū)店到底什么樣?！?/p>

“干我們這一行能夠堅(jiān)持下來(lái)的，可能多多少少都跟我一樣，在別人眼里有點(diǎn)傻，但我樂(lè)在其中。只要能撐下去，我就繼續(xù)干?！闭f(shuō)起書(shū)店的經(jīng)營(yíng)，張強(qiáng)無(wú)奈又滿(mǎn)足。

張強(qiáng)的“無(wú)奈”是整個(gè)書(shū)店行業(yè)境況的折射。一個(gè)最新數(shù)據(jù)是，2023年，短視頻渠道成為僅次于平臺(tái)電商的第二大圖書(shū)銷(xiāo)售渠道，實(shí)體書(shū)店的市場(chǎng)份額進(jìn)一步降至11.93%。

即使如此，仍有新書(shū)店不斷開(kāi)張。例如，2023年2月，在寸土寸金的上海陸家嘴，誕生了一家面積近2000平方米的混知書(shū)店。

這是一家由作者開(kāi)設(shè)的書(shū)店，店主是創(chuàng)作出現(xiàn)象級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)“半小時(shí)漫畫(huà)”系列、在社交平臺(tái)上擁有6000多萬(wàn)粉絲的混知團(tuán)隊(duì)。

設(shè)計(jì)師出身的混知文化聯(lián)合創(chuàng)始人羅潤(rùn)洲親自主導(dǎo)了室內(nèi)設(shè)計(jì)。店里圖書(shū)經(jīng)營(yíng)面積約占一半，剩余空間包括小劇場(chǎng)、咖啡、餐飲等區(qū)域?！霸诘昀镒咦?，就像逛一個(gè)知識(shí)展，能輕松學(xué)到很多好玩的知識(shí)，這也是我們長(zhǎng)期做內(nèi)容積累下來(lái)的優(yōu)勢(shì)?！?/p>

他告訴記者，混知開(kāi)書(shū)店的初衷是想搭建一個(gè)能跟讀者見(jiàn)面、觀察和聆聽(tīng)用戶(hù)需求的實(shí)體平臺(tái)。過(guò)去，作為一家?guī)腿藗兘鉀Q知識(shí)學(xué)習(xí)問(wèn)題的公司，混知一直在線(xiàn)上幫大家學(xué)知識(shí)，未來(lái)，他們想把這件事做到線(xiàn)下。書(shū)店不止售賣(mài)書(shū)和文創(chuàng)，還將提供不同形態(tài)的服務(wù)和產(chǎn)品。

羅潤(rùn)洲透露，書(shū)店開(kāi)業(yè)剛滿(mǎn)一年，已經(jīng)接近盈虧平衡點(diǎn)，營(yíng)業(yè)額、利潤(rùn)率和人流量都在爬升?！拔覀兊纳嬷谰褪亲岊櫩瓦M(jìn)來(lái)逛兩圈便能掌握知識(shí)?！?/p>

作為一家“會(huì)畫(huà)知識(shí)的書(shū)店”，混知書(shū)店有項(xiàng)獨(dú)家活動(dòng)備受好評(píng)，就是由“半小時(shí)漫畫(huà)”主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)客人們畫(huà)知識(shí)?！氨热鐜е∨笥寻严某臍v史畫(huà)一遍，學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，還習(xí)得了將知識(shí)可視化的方法?！?/p>

此外，他們也在探索“混知+城市共創(chuàng)”的新業(yè)務(wù)，與地方合作，用漫畫(huà)講述一個(gè)城市的知識(shí)，將其展示到書(shū)店空間中。有幾個(gè)項(xiàng)目正在緊鑼密鼓地進(jìn)行。

有些事，是書(shū)店開(kāi)起來(lái)之后，混知團(tuán)隊(duì)才意識(shí)到的。例如，書(shū)店是一個(gè)地方對(duì)外展示的文化窗口，它不像博物館那么厚重，天然具有與人親近的基因，承載著文化宣傳的需求。

“因此，我們也要時(shí)刻思考自己能提供什么獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。所有做得好的書(shū)店，一定都是滿(mǎn)足了人們的需求，對(duì)社會(huì)具有價(jià)值才活下來(lái)的?！绷_潤(rùn)洲說(shuō)。

??4月22日，一名讀者在衡陽(yáng)市衡南縣清泉書(shū)城內(nèi)讀書(shū)。新華社記者趙眾志攝

事實(shí)上，被唱衰了十多年的實(shí)體書(shū)店，沒(méi)有被電商打垮，也沒(méi)有被時(shí)代淘汰?！爱?dāng)前實(shí)體書(shū)店轉(zhuǎn)型升級(jí)已經(jīng)取得了階段性成果。全國(guó)實(shí)體書(shū)店數(shù)量呈現(xiàn)穩(wěn)定狀態(tài)，部分省區(qū)市小幅增長(zhǎng)。一大批專(zhuān)精特新的書(shū)店脫穎而出，顯示出良好的發(fā)展前景?！痹诮衲?月9日舉行的2024中國(guó)書(shū)店大會(huì)上，中國(guó)書(shū)刊發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)艾立民說(shuō)。

2016年，11部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于支持實(shí)體書(shū)店發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，許多書(shū)店隨之找到了自己的生存之道。而無(wú)論堅(jiān)守還是創(chuàng)新，書(shū)店人的努力總圍繞著同一件事：聯(lián)結(jié)人與閱讀。書(shū)店也因此成為充滿(mǎn)故事的地方。

今年3月底，北京中關(guān)村大街上，一家書(shū)店的開(kāi)業(yè)吸引了眾多愛(ài)書(shū)人的視線(xiàn)。因?yàn)檫@家書(shū)店是他們新近歸來(lái)的“老友”——風(fēng)入松。

1995年，北京大學(xué)哲學(xué)系教師王煒聯(lián)合一批學(xué)者創(chuàng)辦了風(fēng)入松書(shū)店，憑借高品質(zhì)的圖書(shū)選品和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，使其成為有“京城文化坐標(biāo)”之稱(chēng)的知名書(shū)店，刻進(jìn)了無(wú)數(shù)學(xué)子的共同記憶。但到了2011年，迫于每況愈下的經(jīng)營(yíng)情況，風(fēng)入松停止?fàn)I業(yè)。

13年過(guò)去，實(shí)體書(shū)店的境況嚴(yán)峻依舊，風(fēng)入松因何“重生”？又靠什么生存下去？

風(fēng)入松書(shū)店主理人丁永勛告訴記者，此次風(fēng)入松的重啟，更多是出于情懷而非商業(yè)考量。一位熱愛(ài)閱讀、曾受益于老風(fēng)入松書(shū)店的北大校友，通過(guò)創(chuàng)業(yè)獲得一定資源后，抱著感恩之心發(fā)起了書(shū)店的重啟，買(mǎi)回了“風(fēng)入松”的商標(biāo)。

老店新開(kāi)，傳奇續(xù)寫(xiě)。風(fēng)入松的“重生”像一則寓言，告訴人們，美好之物終有后續(xù)。書(shū)店開(kāi)業(yè)后，有老讀者翻箱倒柜找出一直沒(méi)舍得扔的老風(fēng)入松會(huì)員卡；有從師長(zhǎng)那里聽(tīng)過(guò)老店故事的年輕學(xué)子，懷著激動(dòng)之情趕來(lái)見(jiàn)證新風(fēng)入松的開(kāi)業(yè)。

現(xiàn)在的風(fēng)入松，上下三層，面積約1000平方米，行走其間，能感受到細(xì)節(jié)處處花了心思，營(yíng)造出一個(gè)人與好書(shū)相遇的空間。丁永勛清楚，現(xiàn)在做書(shū)店的大環(huán)境和風(fēng)入松初創(chuàng)時(shí)已完全不同。但他認(rèn)為，書(shū)店最重要、最核心的價(jià)值仍然是選書(shū)。風(fēng)入松要堅(jiān)持選出高質(zhì)量圖書(shū)，而不是什么暢銷(xiāo)賣(mài)什么。

他計(jì)劃先把選書(shū)工作做好，把書(shū)店的環(huán)境做好，然后以足夠的耐心，將新風(fēng)入松再次打造成文化坐標(biāo)。他們已做好為此投入至少十年的準(zhǔn)備。

今時(shí)今日的實(shí)體書(shū)店，各有各的絕活，各有各的活法?！叭绻o現(xiàn)在的實(shí)體書(shū)店找一個(gè)主題詞，我認(rèn)為是‘創(chuàng)新’?！背Ｄ觋P(guān)注實(shí)體書(shū)店行業(yè)的百道新出版研究院院長(zhǎng)程三國(guó)說(shuō)。他認(rèn)為，中國(guó)實(shí)體書(shū)店在經(jīng)歷了只賣(mài)書(shū)的1.0時(shí)代和融入咖啡、文創(chuàng)、文化沙龍等不同業(yè)態(tài)的“書(shū)店+”2.0時(shí)代之后，已經(jīng)邁進(jìn)探索更多可能性、重新定位自身價(jià)值的3.0時(shí)代。

在他看來(lái)，中國(guó)的實(shí)體書(shū)店已經(jīng)變成無(wú)所不包的城市公共文化空間?！俺颂峁╅喿x服務(wù)，它們還做了博物館的事、美術(shù)館的事、劇場(chǎng)的事、音樂(lè)廳的事，當(dāng)然，也做了餐館、咖啡廳的事。事實(shí)上，我們的實(shí)體書(shū)店為公共文化服務(wù)做了很多實(shí)質(zhì)性工作。如果能對(duì)這類(lèi)書(shū)店給予更多引導(dǎo)和支持，它們能更靈活、高效地填補(bǔ)很多方面的空缺?！?/p>

??4月16日，中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館閱覽室內(nèi)，不少讀者在讀書(shū)自習(xí)。本報(bào)記者王明玉攝

打卡地標(biāo)還是文化殿堂

圖書(shū)館變了嗎？

周六清晨，春日暖陽(yáng)灑落中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館廣場(chǎng)。家住附近的劉先生帶著電腦，早早加入等待入館的讀者隊(duì)伍。

在周末抽出半天時(shí)間來(lái)國(guó)家圖書(shū)館閱讀，是劉先生堅(jiān)持多年的習(xí)慣：“家里也挺安靜，但我更愿意來(lái)國(guó)圖。這里有一種氛圍，可以讓我更好地沉靜下來(lái)。”

上午9點(diǎn)，國(guó)家圖書(shū)館開(kāi)館。劉先生照例過(guò)完安檢，在閱覽室找個(gè)靠窗采光好的位置駐扎，就此開(kāi)啟一個(gè)美好而充實(shí)的周末。

這是一種怎樣的氛圍？站在四層俯瞰，整個(gè)空間宛若一個(gè)方形的螺旋，好像要把人“吸”進(jìn)知識(shí)的海洋。某個(gè)瞬間，你甚至?xí)X(jué)得，時(shí)間靜止了，唯有思緒在空氣中流淌，濃郁的人文氣息撲面而來(lái)。

這里沒(méi)有高墻、不設(shè)院門(mén)、無(wú)需預(yù)約，只要你愿意來(lái)，隨時(shí)都可以走進(jìn)，用最低的成本去接近“高尚的靈魂”。

國(guó)家圖書(shū)館的前身，是籌建于1909年的京師圖書(shū)館。它的出現(xiàn)，成為我國(guó)近代圖書(shū)館事業(yè)開(kāi)啟的標(biāo)志性事件。而我國(guó)圖書(shū)館的發(fā)展歷史，則可以追溯得更遠(yuǎn)。

早在數(shù)千年前，司馬遷在《史記》提及老子時(shí)寫(xiě)道，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。守藏室，是周朝收藏典籍之所，相當(dāng)于現(xiàn)在的國(guó)家圖書(shū)館和檔案館。在這個(gè)意義上，老子也被視為我國(guó)最早有名可考的圖書(shū)管理員。

我國(guó)藏書(shū)之所雖古已有之，但彼時(shí)，無(wú)論是官府藏書(shū)還是私人藏書(shū)，空間多為私有，缺乏與社會(huì)公眾的互動(dòng)。

及至清朝末年，伴隨“清末新政”的推行，一場(chǎng)公共圖書(shū)館運(yùn)動(dòng)隨之開(kāi)展，以京師圖書(shū)館為代表的一批公共圖書(shū)館應(yīng)運(yùn)而生。所謂“公共”，在于向民眾開(kāi)放，不設(shè)門(mén)檻。自此，圖書(shū)館在近代成為深入?yún)⑴c社會(huì)生活、培育探索公共精神的重要場(chǎng)所。

青年毛澤東在北大圖書(shū)館工作期間，研讀《共產(chǎn)黨宣言》《社會(huì)主義史》等書(shū)籍；年輕的沈從文曾在京師圖書(shū)館刻苦自學(xué)，通過(guò)廣泛閱讀，不斷汲取文學(xué)養(yǎng)分；在清華大學(xué)圖書(shū)館里，曹禺寫(xiě)出了經(jīng)典劇作《雷雨》……

近代以來(lái)，圖書(shū)館作為知識(shí)啟蒙、傳播思想、孕育文明的重要場(chǎng)所，從中走出了一位位名人大家，傳承著中華民族的歷史文化記憶。

時(shí)至今日，人們依然活躍在圖書(shū)館里，每個(gè)人都可以用自己喜歡的方式與圖書(shū)館相遇：可以是一個(gè)人的思考、兩個(gè)人的約會(huì)、三口之家的周末時(shí)光，也可以是一群人的交流碰撞。這正是圖書(shū)館特有的魅力——一方承載著“傳承文明、服務(wù)社會(huì)”初心和追求的空間。

今年年初，《世上為什么要有圖書(shū)館》甫一上架，便廣受好評(píng)，目前豆瓣評(píng)分已突破9分。這本書(shū)講述的，便是作者楊素秋主持西安市碑林區(qū)圖書(shū)館建設(shè)的故事。

2020年9月，從陜西科技大學(xué)來(lái)到政府部門(mén)掛職的楊素秋，接到了為區(qū)里籌建一座公共圖書(shū)館的任務(wù)。書(shū)商發(fā)來(lái)的書(shū)單，令她瞠目結(jié)舌：映入眼簾的是大量情感雞湯類(lèi)圖書(shū)，而經(jīng)典著作少得可憐。

“圖書(shū)館的靈魂是書(shū)目，就算裝修家具再漂亮，倘若書(shū)目爛糟，前功盡棄?！睏钏厍锵Ｍx者來(lái)時(shí)會(huì)說(shuō)，這個(gè)圖書(shū)館的書(shū)沒(méi)糊弄人。

她一頭扎進(jìn)書(shū)目的海洋：在微博上發(fā)征求意見(jiàn)，參考北京和西安其他區(qū)縣圖書(shū)館的編目原則，上網(wǎng)搜索各種暢銷(xiāo)書(shū)榜單，甄別注釋者和譯者、敲定譯本……像挑豆子一般，精心挑選，擇優(yōu)錄取。

建筑做“表”，書(shū)籍為“里”。圖書(shū)館的數(shù)量越來(lái)越多，也充分考慮時(shí)代發(fā)展需要和讀者實(shí)際需求，既注重用高質(zhì)量的書(shū)籍陶冶讀者，也用獨(dú)特的建筑吸引觀眾。它們不僅是文化殿堂，也成為了城市地標(biāo)。

在車(chē)水馬龍的上海，湖南岳麓書(shū)院與上海徐家匯書(shū)院“雙向奔赴”，古今書(shū)院破圈合作吸引讀者關(guān)注。走進(jìn)天津?yàn)I海圖書(shū)館，一層層白色階梯呈波浪狀鋪開(kāi)，仿佛將人們置身于科幻場(chǎng)景之中。秦皇島南戴河的沙灘上，一座海邊公益圖書(shū)館獨(dú)自坐落于海天之間，許多人不遠(yuǎn)萬(wàn)里而來(lái)……

??這是4月14日拍攝的海南省三沙市永興學(xué)校一角。永興學(xué)校供圖

這份發(fā)源于圖書(shū)館的美好，傳遞到了祖國(guó)最南端的學(xué)校——海南省三沙市永興學(xué)校。孩子們每天吃過(guò)午飯，都會(huì)來(lái)到圖書(shū)角，一邊閱讀繪本，一邊寫(xiě)下讀書(shū)記錄卡。

坐落于永興島上的永興學(xué)校是三沙唯一一所學(xué)校。永興學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)郭興告訴記者，這里的孩子常年在島上學(xué)習(xí)生活，與外界接觸較少。

學(xué)校在學(xué)生上課、吃飯、活動(dòng)的區(qū)域沿線(xiàn)打造了“流動(dòng)式圖書(shū)館”，在圖書(shū)角、圖書(shū)吧、閱讀小屋、兒童之家、親子閱讀之家等閱讀場(chǎng)所，放置了8000多冊(cè)圖書(shū)和電子繪本，學(xué)校旁邊的三沙市圖書(shū)館也免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放，讓孩子們隨時(shí)隨地有書(shū)可讀。

小女孩陳紫依今年上三年級(jí)。每天放學(xué)回家吃過(guò)飯，她總喜歡回到學(xué)校的兒童之家看書(shū)。在校園圖書(shū)館里，小小的心靈，有了大大的夢(mèng)想。在一篇作文中，小紫依寫(xiě)道：“我想成為一名老師，帶領(lǐng)更多學(xué)生通過(guò)閱讀看到更遠(yuǎn)的世界……”

在學(xué)校圖書(shū)館墻上，貼著一張張字跡稚嫩的讀書(shū)記錄卡：“小女孩善良、樂(lè)于助人，自己也獲得了幸?！薄笆刈o(hù)好我們的這片藍(lán)色海洋”……

閱讀，浸潤(rùn)幼小心靈，孩子們學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)了思考與表達(dá)?！坝琅d島不大，但當(dāng)孩子們走進(jìn)圖書(shū)館，在書(shū)中卻能看到比眼前更遼闊的星辰大海。”郭興說(shuō)。

吸引學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館的，不止是夢(mèng)想，還可能是考前的沖刺和論文的截稿日期。有觀點(diǎn)提出，一些高校圖書(shū)館變?yōu)樽粤?xí)室，這樣的“一座難求”值得提倡嗎？

“圖書(shū)館作為公共服務(wù)空間，承載的意義很多元?！痹诒本┮凰咝D書(shū)館工作的張老師看來(lái)，學(xué)校圖書(shū)館里有大量文獻(xiàn)和館藏書(shū)籍，學(xué)生無(wú)論是來(lái)借閱還是自習(xí)，本質(zhì)上都是對(duì)知識(shí)的渴求，而圖書(shū)館資源也得到了利用。

宿舍—教室—圖書(shū)館，今年讀研二的王同學(xué)對(duì)自己“三點(diǎn)一線(xiàn)”的日常并不感到枯燥。“一些新興學(xué)科領(lǐng)域的書(shū)籍，外面看不到，但學(xué)校圖書(shū)館都有?！比胄?年，從增設(shè)電子閱讀屏到增加電子圖書(shū)量，王同學(xué)見(jiàn)證了學(xué)校圖書(shū)館每一點(diǎn)小小的變化，“現(xiàn)在更智能、更人性化了”。

今天，圖書(shū)館早已突破了校園的局限。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)公共圖書(shū)館數(shù)量從1949年的55個(gè)增加到2022年末的3303個(gè)，增長(zhǎng)了近60倍。

周日的午后，家住北京西城區(qū)的安仰兵老人騎上自行車(chē)，前往廣內(nèi)街道公共圖書(shū)館。他的習(xí)慣數(shù)十年如一日：領(lǐng)一份當(dāng)天的報(bào)紙，借一本足以沉醉一下午的書(shū)。

廣內(nèi)街道公共圖書(shū)館坐落在胡同里一個(gè)寧?kù)o的角落。在這個(gè)占地約600平方米的圖書(shū)館里，有各類(lèi)圖書(shū)5萬(wàn)多冊(cè)，是社區(qū)的文化空間，也是安大爺退休后的精神家園。

“可以不午睡，但不能不讀書(shū)?！辈恢挥X(jué)，安大爺已經(jīng)是這個(gè)街道圖書(shū)館年齡最大、來(lái)館時(shí)間最久的讀者。

安大爺至今記得，圖書(shū)館剛開(kāi)放時(shí)，空間局促，很多時(shí)候只能站著讀書(shū)。館內(nèi)還設(shè)有消費(fèi)區(qū)，讀者不消費(fèi)便難以安心閱讀。

如今，消費(fèi)項(xiàng)目統(tǒng)統(tǒng)下架，還增添了鮮花綠植，豐富了圖書(shū)種類(lèi)。今年起，辦讀者卡無(wú)需押金。在北京各級(jí)圖書(shū)館，借還書(shū)一卡通用。

“去年前10個(gè)月辦了3800多張讀者卡，今年僅前3個(gè)月，就借出1.2萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)?！眻D書(shū)館館長(zhǎng)任艾介紹，圖書(shū)館還定期舉辦科普講座和非遺手工體驗(yàn)課，居民參與熱情很高。未來(lái)，她希望能為讀者提供更大的空間、更智能的服務(wù)、更豐富的文化活動(dòng)，讓圖書(shū)館觸手可及。

在圖書(shū)館，隨手?jǐn)X取一段時(shí)光，翻一本書(shū)，飲一杯茶，都是那樣靜謐美好。一本本精心挑選過(guò)的書(shū)籍，會(huì)變成光源，吸引著人們?yōu)樗v足停留。

我讀還是讀我

如何重新定義閱讀？

“人生最大的智慧是放過(guò)自己，這是我從蘇東坡身上得到的啟發(fā)?！币灰u綠衣，盤(pán)腿而坐……鏡頭前的吳敏婕用通俗易懂的語(yǔ)言，將蘇軾、莊子等歷史人物和晦澀的歷史知識(shí)娓娓道來(lái)。

??自媒體博主“意公子”在四川眉山三蘇祠門(mén)口，準(zhǔn)備拍攝微信視頻號(hào)等平臺(tái)的讀書(shū)節(jié)目。受訪(fǎng)者供圖

作為藝術(shù)科普平臺(tái)“意外藝術(shù)”創(chuàng)始人，她的個(gè)人IP“意公子”更加為人熟知。從電臺(tái)主持人轉(zhuǎn)型為自媒體博主，“意公子”在全網(wǎng)收獲超3000萬(wàn)粉絲，成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的積極傳播者。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“意公子”們幫助讀者穿越千年，身臨其境般感受古人的內(nèi)心世界。然而實(shí)際上，在沒(méi)有激光印刷術(shù)、新華書(shū)店和在線(xiàn)閱讀App的古代，讀書(shū)人想要獲得書(shū)本，并不容易。

“洛陽(yáng)紙貴”的典故講述了這樣一個(gè)故事：西晉時(shí)期，才子左思寫(xiě)了一篇《三都賦》，引得人們爭(zhēng)相傳抄，京城洛陽(yáng)紙張供不應(yīng)求，紙價(jià)大幅上漲。

紙張的珍貴和低下的識(shí)字率使得古人讀書(shū)非常不易。而在信息爆炸的當(dāng)下，書(shū)本不再奢侈，寫(xiě)作和閱讀更多成為一件取悅自己的事情，閱讀的內(nèi)涵、外延和形式都發(fā)生了改變。

數(shù)字化時(shí)代，書(shū)籍正走向富媒體化，閱讀的定義也被泛化。閱讀對(duì)象不僅是印刷品，更是融文本、視頻、音頻等多種形態(tài)的信息集合。不少年輕人認(rèn)為，刷知識(shí)性短視頻也是一種閱讀。

“歷史里藏著萬(wàn)事萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律，要怎樣讀歷史，才能為我所用呢……”90后女生都靚坐在鏡頭前，向觀眾介紹著“二十四史”。像這樣的視頻，從2019年起她已經(jīng)拍攝了900多條。在社交媒體平臺(tái)上，有不少人像都靚一樣，通過(guò)短視頻、圖文等形式，向觀眾介紹自己讀過(guò)的書(shū)籍，網(wǎng)友將他們稱(chēng)為“讀書(shū)博主”。

都靚說(shuō)：“我希望輸出的內(nèi)容是有知識(shí)含量的，或者能給讀者帶來(lái)心靈慰藉。”秉持著這種理念持續(xù)深耕，如今都靚在各社交平臺(tái)上的粉絲總量已超4000萬(wàn)，推廣好書(shū)400余種。

讀書(shū)博主的大量涌現(xiàn)，一方面降低了知識(shí)門(mén)檻，讓過(guò)去枯燥的大部頭書(shū)本在讀者中煥發(fā)新生；另一方面也適應(yīng)了現(xiàn)代人越來(lái)越快的工作生活節(jié)奏，能用較短的時(shí)間了解和學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域。

相關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在Z世代讀者眼中，泛閱讀和嚴(yán)肅閱讀的邊界已經(jīng)消解。00后喜愛(ài)的書(shū)籍中，網(wǎng)文小說(shuō)第一，漫畫(huà)/繪本類(lèi)書(shū)籍第二，而喜歡網(wǎng)文小說(shuō)的讀者中，六成都采用在線(xiàn)閱讀。

與此同時(shí)，許多年輕人在大量閱讀以后，也產(chǎn)生了寫(xiě)作輸出的沖動(dòng)，“摩拳擦掌”走上了全職創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)之路。

“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為大眾參與、全球共創(chuàng)，彰顯中華文化原創(chuàng)力的生動(dòng)實(shí)踐，成長(zhǎng)為當(dāng)下最活躍、受眾最多、覆蓋面最廣的文學(xué)樣式和講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)聲音的生動(dòng)文化名片。”中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所今年2月發(fā)布的報(bào)告顯示，截至2023年底，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)專(zhuān)兼職作者規(guī)模達(dá)2405萬(wàn)，作品數(shù)量3620萬(wàn)部。

一批高知人群涌入了網(wǎng)文作者圈里，包括大學(xué)教授、法院法官、計(jì)算機(jī)博士……他們熟稔科學(xué)原理、歷史事實(shí)，擅長(zhǎng)像傳統(tǒng)嚴(yán)肅作家一樣創(chuàng)作現(xiàn)實(shí)題材作品，甚至興起了在文末附上論文索引、數(shù)據(jù)來(lái)源的風(fēng)氣。

90后網(wǎng)文作家檸檬羽嫣的小說(shuō)《柳葉刀與野玫瑰》近日出版了，這位現(xiàn)實(shí)中的三甲醫(yī)院主治醫(yī)生告訴記者，因?yàn)橄矚g閱讀，看著看著就想自己寫(xiě)了。

“如果靈感來(lái)了，即使查完病房很晚才回到家，還是忍不住打開(kāi)電腦敲出心里的文字。”她還向記者介紹起身邊筆耕不輟的朋友們，“來(lái)自各行各業(yè)的都有，比如醫(yī)生、警察、退伍軍人、律師等，將職業(yè)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容帶進(jìn)網(wǎng)文的；也有外賣(mài)小哥、藍(lán)領(lǐng)等，通過(guò)天馬行空的想象力和才華改變自己人生的?！?/p>

有高校學(xué)者指出，由于碎片化閱讀和淺閱讀的增加，當(dāng)下學(xué)生往往對(duì)文史哲理論框架、概念和學(xué)術(shù)話(huà)題能侃侃而談，一提到具體的作品卻啞口無(wú)言。由淺閱讀、泛閱讀走向深閱讀，是對(duì)年輕人閱讀習(xí)慣培養(yǎng)和重塑的重要議題。

“紙質(zhì)閱讀并沒(méi)有被取代，抽象性的文字閱讀對(duì)于青少年的認(rèn)知成長(zhǎng)十分重要?！眱和膶W(xué)作家曹文軒認(rèn)為，紙質(zhì)閱讀已經(jīng)形成一種文化，閱讀一本裝幀講究的紙質(zhì)書(shū)，會(huì)給讀者一種美學(xué)享受。

“人民藝術(shù)家”王蒙在《詩(shī)酒趁年華——王蒙談讀書(shū)與寫(xiě)作》中的觀點(diǎn)更顯“正統(tǒng)”：“正是最普通的紙質(zhì)書(shū)，表達(dá)了思想的魅力，表達(dá)了思想的安寧，表達(dá)了思想的專(zhuān)注，表達(dá)了思想的一貫?！?/p>

“不管是紙質(zhì)書(shū)、電子書(shū)還是有聲讀物，只是閱讀載體不同，反映出不同個(gè)體閱讀和思維習(xí)慣的差異而已?！薄耙夤印北硎荆瑪?shù)字化閱讀已成為一種必然趨勢(shì)，能夠推動(dòng)閱讀向更加系統(tǒng)化、個(gè)性化的方向發(fā)展。

“但是拿我自己來(lái)說(shuō)，還是更習(xí)慣或者說(shuō)更享受用紙質(zhì)書(shū)閱讀的過(guò)程?！彼Y(jié)合自己的創(chuàng)作經(jīng)歷告訴記者，日常需要花費(fèi)大量時(shí)間去閱讀各種各樣書(shū)籍，更喜歡紙質(zhì)書(shū)的翻閱感，包括能在書(shū)上記錄當(dāng)時(shí)的一些感受，標(biāo)記一些值得和大家分享的故事等，這種手感是電子書(shū)無(wú)法提供的。

“豎排版繁體字，有人買(mǎi)回去就覺(jué)得太難讀了?！弊x書(shū)博主都靚講起最近跟觀眾分享錢(qián)穆《國(guó)史大綱》時(shí)的心得體會(huì)，“真正深度的閱讀有時(shí)就像一場(chǎng)搏斗，可能你會(huì)有一段并不愉快的閱讀體驗(yàn)，但最終的收獲肯定是美好的?！?/p>

??4月16日，讀者在合肥市新華書(shū)店三孝口店內(nèi)讀書(shū)。新華社記者傅天攝

束之高閣到走向大眾

古籍何以“活”起來(lái)？

“只要詩(shī)在，書(shū)在，長(zhǎng)安就在！”電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》結(jié)尾，詩(shī)人高適的話(huà)成為“點(diǎn)睛之筆”。

墨水是一條河，從讀書(shū)人、藏書(shū)人、刻書(shū)人、著書(shū)人，一路上溯就構(gòu)成了一部可以反復(fù)閱讀的大書(shū)。對(duì)此，當(dāng)代修書(shū)人最清楚。

50多歲的王斌就是這樣的人。他所在的遼寧省圖書(shū)館古籍藏書(shū)豐富，擁有古籍文獻(xiàn)61萬(wàn)冊(cè)，其中善本12萬(wàn)冊(cè)，包括蒲松齡手稿《聊齋志異》、宋刻本《抱樸子內(nèi)篇》等珍本、孤本。

修書(shū)即修行，古籍修復(fù)工序繁瑣，唯熟能生巧。“容不得任何失誤，每一道工序都要小心翼翼、屏息凝神?！蓖醣笳f(shuō)。

自2007年我國(guó)實(shí)施“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”以來(lái)，像王斌這樣的修復(fù)師已從不足百人增加到數(shù)十倍。他們埋首故紙殘頁(yè)，與時(shí)間賽跑，延續(xù)古籍風(fēng)貌、留存中華智慧。截至2021年底，全國(guó)累計(jì)修復(fù)古籍超過(guò)385萬(wàn)葉。

盛世修典，明時(shí)修志。新時(shí)代以來(lái)，我國(guó)古籍事業(yè)迎來(lái)新發(fā)展機(jī)遇。

保護(hù)是為了利用，整理服務(wù)于閱讀。在存藏和使用的矛盾中，我們找到了數(shù)字化這條路。

過(guò)去，古籍整理工作難度大、研究周期長(zhǎng)、呈現(xiàn)度低。如今，身處一隅書(shū)齋、飽覽天下古籍，不僅成為研究者日常，也是普通讀書(shū)人最?lèi)?ài)。

在某平臺(tái)自營(yíng)的國(guó)家圖書(shū)館出版社官方旗艦店上，王國(guó)維輯?！吨駮?shū)紀(jì)年》位居銷(xiāo)量榜首，單價(jià)10元，好評(píng)如潮。書(shū)友留言：“翻開(kāi)此書(shū)，一覽古今竹書(shū)紀(jì)年風(fēng)貌，普通讀者通過(guò)這種方式直面古籍，獲得啟迪，是一件幸福的事情?！?/p>

實(shí)體書(shū)愛(ài)好者獲得充足供給，線(xiàn)上閱讀也開(kāi)啟方便之門(mén)。

《永樂(lè)大典》高清影像數(shù)據(jù)庫(kù)（第一輯）在古籍?dāng)?shù)字化平臺(tái)“識(shí)典古籍”正式上線(xiàn)，免費(fèi)面向公眾開(kāi)放，其中包括75卷內(nèi)容，共涉及14個(gè)韻部、17個(gè)韻字、1800部書(shū)。曾囿于深宮的厚重典籍，成為了百姓觸手可及的文化食糧。

“互動(dòng)化、可視化的呈現(xiàn)方式更符合當(dāng)代閱讀習(xí)慣，沉浸式閱讀體驗(yàn)拉近了古籍與普通讀者之間的距離?！逼脚_(tái)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之一、北京大學(xué)信息管理系助理教授位通說(shuō)。

從“一冊(cè)在手”到“一屏萬(wàn)卷”，對(duì)學(xué)者來(lái)說(shuō)，縮短了學(xué)術(shù)成果的生產(chǎn)周期，深刻改變了研究范式與思維方式；于讀者而言，在翻越時(shí)光而來(lái)的智者叮嚀中，以更廣闊視角，看待此身、此生和世界。

康熙十六年，京師。

“你”初入欽天監(jiān)天文科。觀象臺(tái)上，“你”站在南懷仁身邊，斗轉(zhuǎn)星移間，你們共同將各星圖連接，四象圣獸依次浮現(xiàn)在眼前。

摘下VR設(shè)備，你看著窗外高樓林立，車(chē)水馬龍，人群熙來(lái)攘往。

這是玩家能在線(xiàn)上超現(xiàn)實(shí)看展體驗(yàn)項(xiàng)目《古籍尋游記》第二部《明清檔案：欽天監(jiān)南懷仁題本》中體驗(yàn)到的“穿越”。

這個(gè)項(xiàng)目由中國(guó)第一歷史檔案館參與制作，選取清康熙朝任職欽天監(jiān)的來(lái)華傳教士南懷仁所繕寫(xiě)進(jìn)呈的《觀候天象并呈立秋至秋分天象圖事題本》，體驗(yàn)者以南懷仁“學(xué)生”的身份，“親自”觀天象、測(cè)方位、寫(xiě)題本、述文化，身游古今中外，徜徉文明之境。

隨著VR、AR、5G等技術(shù)的進(jìn)步，以虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字展廳、智慧講解等應(yīng)用為代表，新技術(shù)越來(lái)越廣泛應(yīng)用于博物館，古籍可以“走進(jìn)”人間，人們也可以“步入”古籍。

依托古籍的文化產(chǎn)品，琳瑯滿(mǎn)目，不斷涌現(xiàn)。

出門(mén)旅行，《黃山志》《泰山志》等，搖身一變成為絕佳的旅行指南；《食醫(yī)心鑒》《山家清供》《隨園食單》等傳統(tǒng)食譜，成為商家吸引客流的特色寶典；《古今碑帖集成》《芥子園畫(huà)譜》《十竹齋箋譜》等藝術(shù)類(lèi)古籍中的審美元素，融入文創(chuàng)紀(jì)念品而成為游客首選。

“傳統(tǒng)古籍所表征的‘知識(shí)倉(cāng)庫(kù)’正以各類(lèi)‘金蟬脫殼’的方式進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，實(shí)現(xiàn)新的揚(yáng)棄?！惫蕦m古籍保護(hù)鑒定專(zhuān)家翁連溪表示，只有吸引更多年輕人了解古籍、愛(ài)上古籍，才能讓古老的中國(guó)文化充滿(mǎn)新的生命力。

內(nèi)嵌于傳統(tǒng)社會(huì)生態(tài)，或許習(xí)焉不察，實(shí)則須臾莫離。古籍，特別是作為國(guó)家工程的大型古籍，在維系國(guó)脈、發(fā)揚(yáng)文化、增進(jìn)民族自信方面，既是有形的象征，又是無(wú)形的紐帶。

在國(guó)家工程之外，社會(huì)力量也在加入這一行列?！傲瞬黄鸬募坠俏摹毙〕绦驘ɑ盍藵h字源頭，短視頻平臺(tái)幫助用戶(hù)在線(xiàn)閱讀譯解古籍，大型平臺(tái)以數(shù)字化技術(shù)整理流散海外古籍善本……珍稀善本走向億萬(wàn)普通人，“古籍粉”以百萬(wàn)級(jí)不斷增長(zhǎng)。

“耕讀傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)?！睆募坠堑娇淌?，從竹簡(jiǎn)到黃絹，從“紙壽千年，墨潤(rùn)萬(wàn)變”到電子圖書(shū)數(shù)字閱讀，中華典籍千年一脈，生生不息。

了解過(guò)去，讀懂當(dāng)下，矚望未來(lái)，古籍名“古”，其命惟新。我們沿著文字從歷史深處走來(lái)，也將沐浴著書(shū)香奔向未來(lái)。

無(wú)論閱讀形式如何更迭、無(wú)論閱讀時(shí)空怎樣變幻，“開(kāi)卷有益”永不過(guò)時(shí)。

打開(kāi)書(shū)，便打開(kāi)了世界，也打開(kāi)自己。

打開(kāi)書(shū)，就在今天。