【好評中國·追光青年】更好滿足青年精神需求

作者：同濟大學馬克思主義學院教授、博導 廖小琴

青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。2024年5月，習近平總書記寄語新時代青年強調(diào)：“廣大青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定不移聽黨話、跟黨走，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進強國建設、民族復興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩?。?/p>

物質(zhì)富足、精神富有是社會主義現(xiàn)代化的根本要求。新時代的中國青年相比之前的青年一代，擁有更為優(yōu)越的物質(zhì)發(fā)展環(huán)境，物質(zhì)生活更加富足；擁有更加廣闊的精神成長空間，精神品位不斷提升；與互聯(lián)網(wǎng)共同成長，成為網(wǎng)絡空間主要的信息生產(chǎn)者、服務消費者、技術推動者。新時代青年在滿足更高品質(zhì)的物質(zhì)生活需求的同時，必然追求更高品位的精神享受，更加豐盈的精神世界，更加自信的精神狀態(tài)。

青年是時代躍遷變化的“晴雨表”和“方向標”，青年的精神需求代表著時代的精神面貌和精神生活發(fā)展的方向與趨勢。培育有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，需要國家社會個人協(xié)同發(fā)力，在準確把握青年精神需求的狀況與特點基礎上，加強對青年精神需求發(fā)展的教育引導，不斷提升青年精神素養(yǎng)，促進青年精神富有。這對于全面推進民族復興和強國建設，意義重大而深遠。

用理想信念凝聚青年。青年是國家民族的未來和希望，用黨的理想信念凝聚人，特別要注重凝聚青年。一方面，青年處于價值觀、理想信念形成和確立的關鍵時期，成長在機遇和挑戰(zhàn)并存、不確定性日益增多的社會環(huán)境下，各種可以預料和難以預料的因素對青年的價值觀和理想信念產(chǎn)生著沖擊。因此，用黨的理想信念凝聚青年，才能更好地幫助青年成長成才，掌握歷史主動。另一方面，全球化、市場經(jīng)濟、科學技術的發(fā)展推動著青年精神需求的多樣化、自主性、個性化發(fā)展，對精神生活分化發(fā)展的青年進行思想與精神的整合凝聚，也需要用尊重、兼容、包容的利益整合和價值整合方式。用黨的理想信念凝聚青年，就是要堅持用黨的科學理論武裝青年，加強青年的馬克思主義理論學習和黨史學習。只有對科學理論有深刻理解，才會有理想信念的堅定。只有理想信念堅定了，才會有正確的人生方向，才不會被無意義感侵襲。要堅持用黨的初心使命感召青年，厚植青年的愛國主義情懷，增強青年對國家民族的政治認同、價值認同和情感認同，促進青年在為強國建設、民族復興夢想而奮斗的新征程上滿足多樣精神需求，實現(xiàn)人生價值和個人理想。

加強青年精神需求分層分類動態(tài)調(diào)研。社會在發(fā)展，青年也在發(fā)展，把握青年的精神需求需要加強動態(tài)調(diào)研。通過分層分類的動態(tài)調(diào)研，充分認識不同階段、不同類型、不同層次青年群體的精神需求特點，在此基礎上構建分層分類的青年精神需求工作體系。一是精準識別青年多樣化個性化的精神需求。這是充分考慮青年的精神需求和特點，尊重青年、理解青年和支持青年差異性、多樣化、個性化發(fā)展的切實行動。二是有針對性地提高青年發(fā)展的社會化和競爭力。通過動態(tài)調(diào)研和分層分類需求設計，能夠促進青年更有針對性地多樣化發(fā)展，給予青年在社會適應和社會競爭中更多的自主選擇權和更大的自由發(fā)展空間，進一步促進青年精神需求發(fā)展。

提升青年社會適應與超越能力。青年對社會的適應與超越，實際上是青年個體對社會關系的認識和把握。要引導青年正確認識和辯證處理個人與集體、個人與社會的關系。首先是從正確的價值選擇入手。不要被短暫的、瞬時的眼前利益蒙蔽雙眼，要看到精神價值的全局性、長遠性、持續(xù)性。有了正確的價值選擇，進一步的價值取舍和人生意義問題也就自然明了。其次，要使青年認識到，學習壓力、工作壓力等都是競爭壓力，這是現(xiàn)代社會的一種客觀存在，是社會性的普遍現(xiàn)象。個人作為社會的個體，要增強在現(xiàn)代社會中生存生活的主體性和能動性，面對競爭壓力不要盲目對待，要學會科學轉化競爭壓力。轉化競爭壓力的途徑有很多，最根本的是樹立科學的理想信念。有了堅定的理想目標，眼光就會長遠，思想境界就會高遠，崇德修身就會自覺，理想信念源源不斷產(chǎn)生的內(nèi)在動力就能有效轉化競爭壓力。

增強青年精神需求發(fā)展的主體自覺。滿足和提升青年精神需求最終要靠個人自覺和主體創(chuàng)造。一是要主動投入時間和精力學習。青年個體要加強時間管理，避免做事懶散、拖拖拉拉、優(yōu)柔寡斷等狀況，提高學習和工作的效率；充分利用閑暇時間和碎片化時間學習，努力跟上快速發(fā)展變化的社會生活節(jié)奏。二是要培養(yǎng)青年創(chuàng)新創(chuàng)造的精神和能力。青年要自覺增強主體意識，激發(fā)創(chuàng)新欲望，堅定創(chuàng)新信念，勇于進行創(chuàng)新實踐。在學習工作中、日常生活中、社會實踐中堅持求知探索，勤于思考，敢做先鋒，不做過客、不當看客，青年的精神需求就會在奮斗奉獻中不斷得到滿足、新生和躍升，精神需求的片面化、不平衡、乏力性等問題就會得到解決，從而實現(xiàn)精神生活的全面和諧自由發(fā)展。