新華鮮報(bào)丨探尋多彩中國(guó)！近百名美國(guó)師生金秋“豐收”中國(guó)行

　新華社北京9月25日電  題：探尋多彩中國(guó)！近百名美國(guó)師生金秋“豐收”中國(guó)行

　　新華社記者袁睿、駱飛

??感知真實(shí)的中國(guó)、了解不同民族風(fēng)情、體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、和同齡人深度交流……金秋九月，一群來(lái)自美國(guó)的師生在中國(guó)之旅中喜迎“豐收”。

??9月15日至24日，應(yīng)中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)邀請(qǐng)，由美中青少年學(xué)生交流協(xié)會(huì)組織的美國(guó)青少年“青春同行”華盛頓州代表團(tuán)近百名師生踏上了一場(chǎng)難忘的中國(guó)之旅。穿越貴州、四川、山東、北京，代表團(tuán)的師生們感知不同文化，探尋多彩中國(guó)，收獲嶄新的友誼。

??感知中國(guó)：每個(gè)新發(fā)現(xiàn)如同開(kāi)“盲盒”

??從南到北，美國(guó)青少年分批走進(jìn)中國(guó)四地，體驗(yàn)不同的文化與風(fēng)俗。

??在貴州，感受苗寨吊腳樓的獨(dú)特建筑風(fēng)格和絢麗多彩的苗族服飾；在四川，欣賞憨態(tài)可掬的大熊貓和與之息息相關(guān)的竹文化；在山東，感受齊風(fēng)魯韻；在北京，參訪(fǎng)600余歲的故宮讓他們流連忘返。

??9月16日，美國(guó)青少年在貴州西江千戶(hù)苗寨體驗(yàn)苗族服飾及舞蹈。新華社記者 袁睿 攝

??來(lái)自華盛頓州體育場(chǎng)中學(xué)的切斯·戈登讀過(guò)不少與中國(guó)相關(guān)的書(shū)籍。終于踏足北京故宮的他難掩興奮，一路緊隨導(dǎo)游，連連發(fā)問(wèn)。當(dāng)?shù)弥偷钋暗你~龜、銅鶴腹為空心，放上香料后，煙自它們嘴里吐出，他驚訝地高呼：“這真是古代的高科技！”

??“就像是把我腦海中的拼圖一塊塊拼上了，書(shū)本上那個(gè)遙遠(yuǎn)的中國(guó)，終于與我眼前真實(shí)的中國(guó)連在了一起！”戈登高興地說(shuō)。

??對(duì)并不熟悉中國(guó)的克萊頓·謝爾頓而言，每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)都如同打開(kāi)一個(gè)充滿(mǎn)驚喜的“盲盒”。

??在中國(guó)大熊貓保護(hù)研究中心都江堰基地，一見(jiàn)到大熊貓，謝爾頓就撥通了與家人的視頻電話(huà)。他將鏡頭對(duì)準(zhǔn)熊貓，興奮地復(fù)述著導(dǎo)游的講解。

??“這是我第一次看到真正的大熊貓，它們太可愛(ài)了！”謝爾頓告訴記者，這幾天他總是迫不及待把新學(xué)到的知識(shí)同遠(yuǎn)在大洋彼岸的家人們分享。“我現(xiàn)在才知道，竹子除了是大熊貓的食物外，還可以用來(lái)編織，這真是太奇妙了。”

??9月20日，美國(guó)青少年在中國(guó)大熊貓保護(hù)研究中心都江堰基地游覽。新華社記者 袁睿 攝

??有視覺(jué)的全新感受，也有味覺(jué)的奇妙體驗(yàn)。

??貴州的酸湯、四川的麻辣、山東的燒烤、北京的烤鴨……“終于嘗到了真正的中國(guó)味道。”華盛頓州西谷高中學(xué)生伊莎貝拉·弗格森激動(dòng)地說(shuō)，“美國(guó)的中餐完全無(wú)法與這里相比，四川的辣菜簡(jiǎn)直讓我過(guò)足了癮！”

??探索文化：這里就像一個(gè)民族博物館

??中國(guó)文化的魅力呈現(xiàn)在大江南北的山水之間，也蘊(yùn)藏在悠悠流淌的歷史長(zhǎng)河之中。

??站在都江堰景區(qū)的秦堰樓上，來(lái)自華盛頓州福斯高中的伊麗莎白·金特仔細(xì)聆聽(tīng)解說(shuō)，眼前的一切讓她深受震撼?！拔覐奈聪脒^(guò)，這樣一項(xiàng)古老的工程居然至今仍在發(fā)揮著重要作用?！苯鹛馗锌?，人與自然在這里能夠和諧共生，“這是真正的偉大成就”。

??在貴州學(xué)習(xí)苗族蠟染技藝，在四川賞茶藝、制漆扇，在山東領(lǐng)略傳統(tǒng)戲曲風(fēng)韻，在北京故宮探尋古建筑之美……一次次的親密接觸，讓這群來(lái)自大洋彼岸的青少年，對(duì)中國(guó)的多彩文化和悠久歷史有了全新認(rèn)識(shí)。

??9月22日，美國(guó)青少年在北京故宮聽(tīng)導(dǎo)游講解。新華社記者 袁睿 攝

??此次來(lái)華參訪(fǎng)的美國(guó)學(xué)生，有不少是美國(guó)的印第安人。記者注意到，這些學(xué)生對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化傳承與保護(hù)非常感興趣。在貴州的西江千戶(hù)苗寨，學(xué)生們紛紛拿出手機(jī)拍照：“這里就像一個(gè)民族博物館”“不同的民族可以很融洽地生活在一起，這真的很棒”“很難想象中國(guó)可以把一個(gè)少數(shù)民族的文化如此完整地保護(hù)下來(lái)”……

??“中國(guó)擁有悠久的歷史，眾多民族的文化也在這里交織，這次旅程讓我有機(jī)會(huì)觸及其中的一小部分?！眮?lái)自華盛頓州體育場(chǎng)中學(xué)的莎拉·凱爾岑貝格充滿(mǎn)期待地說(shuō)，通過(guò)此行，她對(duì)中國(guó)的文化和傳統(tǒng)產(chǎn)生了濃厚興趣，她決定回到美國(guó)后多學(xué)習(xí)中國(guó)歷史。

??收獲友情：互動(dòng)中碰撞出友誼

??這是一場(chǎng)文化的交流，更是一場(chǎng)友誼的碰撞。

??在貴州的鄉(xiāng)村、四川的校園、北京的城市籃球場(chǎng)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的中美青少年通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)籃球賽拉近了彼此的距離。

??說(shuō)是比賽，大家似乎都不在意輸贏。

??林肯中學(xué)的崔·科利爾在賽前急匆匆找到中國(guó)隊(duì)友，不聊球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)只為商量如何向觀眾致敬；美國(guó)學(xué)生阿德里安·杰斐遜在賽后收藏了中國(guó)小伙伴的隊(duì)服，兩人約定著未來(lái)再打球……

??貴州鄉(xiāng)村籃球賽上，作為臨時(shí)教練的林肯中學(xué)副校長(zhǎng)羅杰克·阿拉-阿門(mén)每隔幾分鐘就要換一批隊(duì)員上場(chǎng)。

??“我想讓這些積極報(bào)名參賽的學(xué)生們都有出場(chǎng)機(jī)會(huì)，感受現(xiàn)場(chǎng)的氛圍?！卑⒗?阿門(mén)說(shuō)，體育是世界通用的語(yǔ)言，相信這場(chǎng)籃球賽可以讓孩子們建立更深厚的友誼。

??9月20日，美國(guó)青少年與中國(guó)學(xué)生在分別時(shí)合影留念。新華社記者 袁睿 攝

??有激烈的比賽，也有靜心的交流。

??“圍棋真是太有意思了！”來(lái)自華盛頓州塞拉斯高中的奧特姆·特普翁薩興奮地分享她第一次下圍棋的感受。參訪(fǎng)期間，很多美國(guó)青少年在中國(guó)學(xué)生的指導(dǎo)下，逐步掌握了圍棋的基本技巧，并從中感受東方的思維方式。

??來(lái)自北大附中的吳梓萱告訴記者，她事前做足了功課，為的是能巧妙地將復(fù)雜的圍棋規(guī)則轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言，讓美國(guó)學(xué)生迅速上手。看到美國(guó)小伙伴們的喜悅，她的心里也感到暖暖的。

??9月22日，美國(guó)青少年在中國(guó)學(xué)生指導(dǎo)下學(xué)習(xí)圍棋。新華社記者 袁睿 攝

??短短一周多的時(shí)間，中國(guó)這片廣袤的土地，打動(dòng)了一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的年輕心靈?；?dòng)交流間，中美青少年友誼的種子也在此生根發(fā)芽。