思想引領(lǐng)鑄魂育人 堅(jiān)持“五個(gè)著力” 守正創(chuàng)新推進(jìn)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展

編者按

習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國(guó)特色社會(huì)主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者?！泵鎸?duì)新形勢(shì)新任務(wù)，怎樣在守正創(chuàng)新中推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展？如何不斷提高思政教育的針對(duì)性和吸引力？本期選取河北教育系統(tǒng)一些優(yōu)秀案例進(jìn)行報(bào)道，以期能為學(xué)校思想政治教育工作者提供借鑒和啟迪。

近年來，全省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和學(xué)校思政課建設(shè)重要指示精神，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題，堅(jiān)持“五個(gè)著力”，守正創(chuàng)新推進(jìn)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，探索形成了可復(fù)制、可推廣的思政課實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做法，為新時(shí)代思政課建設(shè)注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，提供了鮮活樣本。

夯實(shí)系統(tǒng)布局，著力把穩(wěn)思政“定盤星”。堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，通過頂層設(shè)計(jì)、任務(wù)分解和責(zé)任壓實(shí)，主動(dòng)抓好思政課改革創(chuàng)新。強(qiáng)化政策引領(lǐng)。出臺(tái)《關(guān)于全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的若干措施》《深化新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新若干措施》《加強(qiáng)新時(shí)代高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)的若干措施》等文件，明晰目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化過程管理，提供制度支撐。強(qiáng)化協(xié)同機(jī)制建設(shè)。建立健全省、市、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)工作體系，定期召開全省高校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)，組建由專家學(xué)者和一線教師組成的省級(jí)思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，充分發(fā)揮其在頂層設(shè)計(jì)、政策實(shí)施和教學(xué)指導(dǎo)中的關(guān)鍵作用。加強(qiáng)示范引領(lǐng)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部講思政課常態(tài)化。省、市、縣三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和高校黨委書記、校長(zhǎng)深入校園，與學(xué)生面對(duì)面交流，推動(dòng)思政課責(zé)任機(jī)制有效落地。

推進(jìn)“三進(jìn)”扎根工程，著力筑牢思想“壓艙石”。全面推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，構(gòu)建全方位貫通的“三進(jìn)”工作體系，扎實(shí)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論在校園落地生根。打造系統(tǒng)化教材資源，強(qiáng)化理論教育基礎(chǔ)。系統(tǒng)梳理習(xí)近平總書記對(duì)河北工作重要指示批示，開發(fā)8個(gè)研修基地、13項(xiàng)精品教學(xué)視頻，并將其納入大中小學(xué)教材體系，全面實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》的貫通使用。高校開設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課，構(gòu)建思政課必修課與選修課相結(jié)合的課程體系，為“三進(jìn)”工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。創(chuàng)新教學(xué)方式方法，提升課堂教育實(shí)效。通過舉辦青年教師授課大賽、打造100個(gè)精品視頻課和100個(gè)教學(xué)案例，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量提升；注重教師引導(dǎo)、師生互動(dòng)、課后實(shí)踐相結(jié)合，確保思政課把黨的創(chuàng)新理論講深、講透、講活，提升思政課針對(duì)性和吸引力。廣泛開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)感召力。通過“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在我身邊”微電影（短視頻）大賽、《習(xí)近平談治國(guó)理政》經(jīng)典誦讀等系列活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂見的形式開展思政教育；組織“尋訪總書記足跡”成果展、打造“熱詞宣講”“五分鐘課堂”等品牌活動(dòng)，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，筑牢思想根基。

貫通“一體化”課程鏈，著力繪就育人“同心圓”。構(gòu)建協(xié)同體系，實(shí)現(xiàn)全學(xué)段貫通。深入推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，構(gòu)建貫通各學(xué)段的思政教育體系。依托14個(gè)市級(jí)、167個(gè)縣級(jí)德育共同體，以及省內(nèi)17所高校馬克思主義學(xué)院，搭建起信息、資源、服務(wù)共建共享的一體化平臺(tái)。組建備課中心，提升教學(xué)協(xié)作水平。組建12個(gè)大中小學(xué)思政課一體化集體備課中心，實(shí)施“教研結(jié)對(duì)帶教計(jì)劃”，常態(tài)化開展集體備課、教學(xué)研討和教師實(shí)踐教育，形成以高地帶動(dòng)集群、串點(diǎn)成線的協(xié)同育人機(jī)制。推動(dòng)資源下沉，促進(jìn)高校與中小學(xué)聯(lián)動(dòng)。通過高校思政課教師掛職中小學(xué)德育副校長(zhǎng)、參與課堂聽評(píng)課，促進(jìn)高校與中小學(xué)在教材內(nèi)容、教學(xué)方法、課程目標(biāo)等方面實(shí)現(xiàn)深度銜接。

深化拓展“大思政課”，著力構(gòu)建育人新格局。深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“大思政課”重要指示精神，立足實(shí)際、創(chuàng)新實(shí)踐，全面構(gòu)建多層次、多維度育人新格局。建設(shè)“大課堂”。落實(shí)思政課實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分要求，強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)。用好全國(guó)高校思政課教研系統(tǒng)，定期開展“大思政名家講壇”“大思政周末大講堂”等活動(dòng)。實(shí)施校園文化提能增效行動(dòng)，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，培樹一批校園文化建設(shè)品牌。實(shí)施全省青少年學(xué)生讀書行動(dòng)，引導(dǎo)激勵(lì)青少年學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，立志為中華民族偉大復(fù)興而讀書。搭建“大平臺(tái)”。建好覆蓋全省的高校思政課教學(xué)資源庫(kù)，打造共建共享的思政課教學(xué)“中央廚房”。推動(dòng)115個(gè)省級(jí)“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地與高校結(jié)對(duì)，開發(fā)300節(jié)精品課程，促進(jìn)“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”有機(jī)結(jié)合。實(shí)施社會(huì)實(shí)踐育人行動(dòng)，豐富實(shí)踐載體，每年遴選50個(gè)優(yōu)秀師生團(tuán)隊(duì)研學(xué)成果進(jìn)行展示，上好“行走的思政課”“場(chǎng)館里的思政課”“生活中的思政課”。建好“大師資”。實(shí)施學(xué)校思政課教師能力提升攻堅(jiān)行動(dòng)，完善省、市、校思政課教師三級(jí)培訓(xùn)體系，常態(tài)化、分層次開展全省高校思政課教師培訓(xùn)。建好全省“大思政課”校外師資庫(kù)，聘請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、社科研究機(jī)構(gòu)、黨校專家學(xué)者和各行業(yè)先進(jìn)模范走進(jìn)思政課堂。

建強(qiáng)教師隊(duì)伍，著力提升發(fā)展“硬支撐”。以打造政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、富有情懷的思政課教師隊(duì)伍為目標(biāo)，從學(xué)院建設(shè)、教師能力提升和經(jīng)費(fèi)保障三方面全面夯實(shí)基礎(chǔ)支撐。繼河北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院獲評(píng)全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院后，又遴選河北工業(yè)大學(xué)、燕山大學(xué)等7所高校馬克思主義學(xué)院為省級(jí)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，并通過“未來院長(zhǎng)”培養(yǎng)工程，培養(yǎng)一批學(xué)院管理和學(xué)科建設(shè)骨干，充分發(fā)揮重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院示范引領(lǐng)作用。同時(shí)依托全省高校思政課培訓(xùn)與研修基地，實(shí)施分層分類培訓(xùn)計(jì)劃，通過崗前培訓(xùn)、高級(jí)研修、名師工作室、集體備課等形式，提升教師理論功底和創(chuàng)新能力。建立幫扶機(jī)制，推動(dòng)高校之間協(xié)同發(fā)展。在經(jīng)費(fèi)保障方面，設(shè)置每人每月1000元的崗位津貼，確保足額按時(shí)發(fā)放，并按每生每年40元或30元的標(biāo)準(zhǔn)提取專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于思政課教師的學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐研修等。