我是小小講解員

　　張家口新聞網(wǎng)訊：張家口市博物館最近多了一道亮眼的風(fēng)景線，一個(gè)個(gè)小小講解員把文物的由來(lái)， 歷史，工藝講得頭頭是道。這些小小講解員分別來(lái)自我市各小學(xué)，所以他們中間最大的也不過(guò)小學(xué)六年級(jí)而已。 小小年紀(jì)，為何鐘情講解呢？因?yàn)樗麄兌际强诓藕?，臺(tái)風(fēng)穩(wěn)，在講解的過(guò)程中體會(huì)到樂(lè)趣和成就感的孩子。

賈若子

　　賈若子讀六年級(jí)，從幼兒園開(kāi)始，她就參與舞臺(tái)劇的表演了，在很多主持人大賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。 主持過(guò)不少節(jié)目，她想試試講解。 “我有幸成為一名小小講解員很開(kāi)心。在學(xué)習(xí)講解的過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，為了能夠更好地了解燕趙大地的歷史、文物，我開(kāi)始閱讀歷史類書(shū)籍。我在家經(jīng)常給爸爸媽媽演示博物館講解，有一次甚至讓爸爸扮演了大恐龍，哈哈哈。 爸爸彎著腰弓著背一步三晃地走著，逗得我和媽媽哈哈大笑。家人的支持讓我堅(jiān)定了做一個(gè)優(yōu)秀的講解員的信念”。

趙沐澤

　　趙沐澤四年級(jí)了，五歲時(shí)喜歡上了主持與演講，因?yàn)閷?duì)這個(gè)領(lǐng)域感興趣，所以系統(tǒng)學(xué)習(xí)了口才培訓(xùn)。他作為市博物館一名光榮的小講解員，培訓(xùn)課上認(rèn)真聽(tīng)講， 課后查閱資料， 學(xué)習(xí)了解張家口歷史文化，風(fēng)土人情。 空余時(shí)間還把爸爸媽媽拉來(lái)當(dāng)聽(tīng)眾。 “這段時(shí)間感受到了自己的進(jìn)步，儀容儀表好了，語(yǔ)言表達(dá)能力也強(qiáng)了，歷史知識(shí)豐富了，別人夸我是溫文爾雅，博學(xué)多才的好少年！”趙同學(xué)開(kāi)心地笑了。

　　博物館講解員的重要作用就是向觀眾講述文物內(nèi)涵，傳播歷史及科學(xué)文化知識(shí)，是文物和觀眾之間的橋梁和紐帶，講解服務(wù)的質(zhì)量和講解水平也影響著整個(gè)博物館的層次和進(jìn)館體驗(yàn)。 “講解員首先要掌握的第一門學(xué)問(wèn)就是博物館學(xué)，博物館學(xué)是一切從事博物館工作人員的基礎(chǔ)課和必修課， 除了博物館學(xué)外，還要掌握各種專業(yè)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，作為優(yōu)秀的講解員還要有深厚的文學(xué)功底，鼓勵(lì)講解員通過(guò)各種途徑獲得與基本崗位有關(guān)的知識(shí)。 ”我市優(yōu)秀講解員，國(guó)家金牌導(dǎo)游吳立曼老師是孩子們的指導(dǎo)教師，她經(jīng)常跟致力研究某些學(xué)科的專家和學(xué)者交流，通過(guò)和他們聊天獲得精準(zhǔn)信息，加入到講解，使講解的準(zhǔn)確性和邏輯性得到提升。 “小講解員跟大人不一樣， 讓孩子們保持童真，用自己聽(tīng)得懂的語(yǔ)言去理解和講述。 孩子們對(duì)講解感興趣，就會(huì)走入張家口悠久獨(dú)特的歷史文化長(zhǎng)廊成為文化傳播的小小使者。”在“金牌小小講解員”招募活動(dòng)中，吳老師從參與活動(dòng)的7-13歲小學(xué)生中發(fā)現(xiàn)了很多有潛力的小講解員。

徐梓惠

　　小講解員徐梓惠說(shuō)：“很開(kāi)心通過(guò)采訪和大家認(rèn)識(shí)，我是一個(gè)開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩兒，是學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，也是班級(jí)中的語(yǔ)文課代表。參加了市博物館組織的講解員大賽后，激發(fā)了我對(duì)張家口歷史和文物的熱情。講解員這個(gè)崗位看似簡(jiǎn)單， 其實(shí)是非?？简?yàn)人的，因?yàn)樗粌H僅是背會(huì)一篇稿件那么簡(jiǎn)單，還需要具備多種素質(zhì)。我想通過(guò)我的講解把張家口的故事講給更多的人聽(tīng)，特別有意義。 ”小講解員趙鑫說(shuō)：“張家口的歷史悠久，要講解給別人，自己就要先去學(xué)習(xí)了解，越學(xué)習(xí)，就越熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)張家口。開(kāi)始我也害怕上那么大的舞臺(tái)講解會(huì)表現(xiàn)不好，但博物館老師的賽前指導(dǎo)培訓(xùn)讓我緊張的情緒緩解了很多。講解員老師為我們進(jìn)行了禮儀規(guī)范與表達(dá)技巧指導(dǎo)，從自身講解經(jīng)驗(yàn)出發(fā)給我傳授了經(jīng)驗(yàn)， 我也規(guī)范了站姿，學(xué)會(huì)了情緒調(diào)整、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)控制，最終我們都以最好的狀態(tài)圓滿完成了這次講解，收獲很多。 ”……

趙鑫

　　別看孩子們今天只是個(gè)小講解員，未來(lái)可能成為向更多人講述張家口故事的大使者呢。他們因?yàn)闊釔?ài)而選擇成為小小講解員，正逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)更嫻熟、更優(yōu)秀的講解員。 走，咱們一起去聽(tīng)聽(tīng)他們的講解吧，從他們口中了解我們的家鄉(xiāng)。（記者 張蕾）