為了向小記者們普及可再生能源供熱應(yīng)用相關(guān)的科普知識(shí)。8月30日上午，張家口日?qǐng)?bào)組織30組小記者家庭參加由張家口市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)舉辦的“提升全民科學(xué)素質(zhì) 協(xié)力建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)”2024全國(guó)科普日系列活動(dòng)，走進(jìn)河北建筑工程學(xué)院朝陽(yáng)校區(qū)，張家口可再生能源供熱工程技術(shù)研究中心，和那里的老師們學(xué)習(xí)可再生能源供熱應(yīng)用的科技知識(shí)。
活動(dòng)當(dāng)天，小記者家庭們?cè)缭绲卦诤颖苯ㄖこ虒W(xué)院朝陽(yáng)校區(qū)能源樓門(mén)口集合，在建院領(lǐng)隊(duì)老師們的帶領(lǐng)下，小記者們分成兩組，對(duì)固體儲(chǔ)能供熱技術(shù)研發(fā)基地，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，“互聯(lián)網(wǎng)＋”智慧校園管控中心等5個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)傳統(tǒng)手段與科技手段相結(jié)合的形式，利用先進(jìn)多媒體技術(shù)和機(jī)械自動(dòng)化模型，形象地了解了可再生能源供熱的相關(guān)科技知識(shí)。小記者們時(shí)而認(rèn)真聆聽(tīng)講解，時(shí)而舉手提問(wèn)，記錄知識(shí)點(diǎn)，將老師們講解的原理內(nèi)容深深地記在了心里。
“各種能源的相互轉(zhuǎn)換再利用真的好神奇，這樣就可以讓可再生能源來(lái)代替不可再生能源來(lái)完成供熱的使命了，也就不用在以破壞環(huán)境的形式來(lái)產(chǎn)生電能，一舉兩得，科技與智慧的力量真的很強(qiáng)大?！毙∮浾邆兙硎?。（馬晨 丁立）
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